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班主任工作中的情感、爱心与思想教育中图分类号：G635文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）03-0137-01作为一名教师，一名班主任，肩负着教书育人的重任，学生能健康成长，学业进步，就能使班主任得到最大的欣慰。班主任要善于对学生动之以情、晓之以理，引导他们健康成长。这不…
班主任情感教育与留守儿童论文:一、造关爱环境，让留守儿童感觉不孤单留守儿童由于家庭不完整而产生不安全感和不信任感，不愿与人交流，形成内向孤僻，甚至是自卑的心理。班主任就
情感教育在高中班主任班级管理中的渗透摘要：高中班主任在落实学生管理时，应加强对情感教育思想与理念的深度渗透，多关注学生的情感动向与心理变化，并以此为参考，落实管理措施，以促使学生在高效化、科学化、多元化、丰富化班级管理氛围的浸润下更好提升自己，发展自己。
班主任人文教育下学生情感分析论文:编者按：人文主义，是爱自己，爱人类的结合，而爱自己不仅仅是使自己的正确权利得到满足，也包括对自己的改造和提升，所以人文主义者既关注如何完
情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。总结一年来管理班级所采取的各种措施，我认为情感在班主任工作中的效应主要体现在如下...
摘要：构建良好的师生关系，能够确保教学活动顺利实施。为此，应高度重视情感教育，创设不同的情境，以培养学生的健康思想。本文对小学班主任管理工作中做好情感教育的重要性进行分析，并对小学班主任管理工作中...
浅谈用“五心”对学生进行情感教育[摘要]“五心”指责任心、爱心、信心、细心、耐心。我在实施素质教育的同时，发现教师的“五心“对于一个学生（特别是学困生）的正常成长非常重要。一位教师能否全面、认真、时刻用“五...
教育随笔——班主任情绪的控制_教育教学论文有人说班主任的脸就是一个班的晴雨表。我们大家都有这样的体会吧：当班主任脸色非常难看地走进教室的时候，整个班级都会笼罩上一层乌云，而当你面带笑容走进教室的时候，学生的脸上几乎都是笑意。
情感教育在小学班主任班级管理工作中的应用，不仅可以有效拉近师生之间的距离，构建起和谐的师生关系，同时也可以打造良好的班级管理氛围，促进学生综合素质的发展。
1蓝春雨;;班主任工作中的情感教育[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年2任献文;;我心目中的班主任[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年3宋新华;;以班主任工作为核心促和谐校园的发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
班主任工作中的情感、爱心与思想教育中图分类号：G635文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）03-0137-01作为一名教师，一名班主任，肩负着教书育人的重任，学生能健康成长，学业进步，就能使班主任得到最大的欣慰。班主任要善于对学生动之以情、晓之以理，引导他们健康成长。这不…
班主任情感教育与留守儿童论文:一、造关爱环境，让留守儿童感觉不孤单留守儿童由于家庭不完整而产生不安全感和不信任感，不愿与人交流，形成内向孤僻，甚至是自卑的心理。班主任就
情感教育在高中班主任班级管理中的渗透摘要：高中班主任在落实学生管理时，应加强对情感教育思想与理念的深度渗透，多关注学生的情感动向与心理变化，并以此为参考，落实管理措施，以促使学生在高效化、科学化、多元化、丰富化班级管理氛围的浸润下更好提升自己，发展自己。
班主任人文教育下学生情感分析论文:编者按：人文主义，是爱自己，爱人类的结合，而爱自己不仅仅是使自己的正确权利得到满足，也包括对自己的改造和提升，所以人文主义者既关注如何完
情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。总结一年来管理班级所采取的各种措施，我认为情感在班主任工作中的效应主要体现在如下...
摘要：构建良好的师生关系，能够确保教学活动顺利实施。为此，应高度重视情感教育，创设不同的情境，以培养学生的健康思想。本文对小学班主任管理工作中做好情感教育的重要性进行分析，并对小学班主任管理工作中...
浅谈用“五心”对学生进行情感教育[摘要]“五心”指责任心、爱心、信心、细心、耐心。我在实施素质教育的同时，发现教师的“五心“对于一个学生（特别是学困生）的正常成长非常重要。一位教师能否全面、认真、时刻用“五...
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情感教育在小学班主任班级管理工作中的应用，不仅可以有效拉近师生之间的距离，构建起和谐的师生关系，同时也可以打造良好的班级管理氛围，促进学生综合素质的发展。
1蓝春雨;;班主任工作中的情感教育[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年2任献文;;我心目中的班主任[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年3宋新华;;以班主任工作为核心促和谐校园的发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（一）[C];2009年
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