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所以说重塑学困生的精神支柱是班主任转化德育工作的第一步，他为学困生未来发展创造了一定的空间基础[1]。3、学会最大限度宽容学困生作为班主任，对学困生的宽容就是对他们最好的德育教育，因为宽容不但包含了尊重、理解和关爱，还有合作与个性发展。
班主任论文之减少学困生要把三关减少学困生数量，至少使他们的数目不再增多，这是一个非常艰巨的工作目标，必须当作一项系统工程来做，要形成反复抓，经常抓，抓反复的自觉的教学习惯。学困生的成绩直接影响着整体成绩，教师对他们的态度往往流露出这样那样,文库网_wenkunet
班主任转化教育学困生工作之我见.doc.班主任转化教育学困生工作之我见陆丰市河东中学【论文摘要】转化教育学困生，是班主任一项重要的工作。.抓好这一工作对学生的全面发展和健康成长有重要的意义。.学困生向来不被人重视，一旦遇上愿意接纳他们...
班主任的角色不同于一般的学科教师,在班级管理工作过程中,班主任的职业素养直接关系到学困生转化的效果,有些班主任在审视学生时态度比较偏激,他们常常会将学生的品质和学生的学习成绩联系起来,对于成绩不好的学生,动辄就讽刺挖苦甚至疾言厉色,用这种方式保证学生不违反课堂纪律...
小学班主任对班级中的学困生开展转化工作不仅能够温暖他们的心灵，还能促使其找到好的方法发展、成长，这对整个班级及学生来说都是极好的。下面将阐述学困生的主要表现、学困生根源所在以及小学班主任对学困生开展转化工作的措施。
浅谈班主任如何调动学困生的学习热情在一个班级体里有一部分学生是老师比较头疼的，学习态度不端正、不但不好学，而且还要惹事生非，影响别的学生和班级体，我们把这一部分学生叫作“学困生”。那么，怎样调动学困生的学习...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]林大铁.论班主任工作中学生情绪的管理[J].科学咨询(教育科研),2021(03):142-143.[2]…
用爱点燃学困生智慧的火花——班主任工作的一点收获用爱,——,点燃,学困生,智慧的火花,班主任,火花,班主任工作,学困生的
班主任论文:后进生转化工作浅议内容摘要；学困生的转化是教师的一项重要工作,只有认真把这项工作落到实处,才能保证全体学生都得到全面发展,完成教学的根本任务。作者简介：赵芹，临淄区朱台镇中学。联系电话：13793346786学困生是指智力发展水平正常，
提供在班主任工作中转化学困生一点心得文档免费下载，摘要:一、我的一些粗陋认识（一）怎样看待成绩（二）班主任的两种工作思路（三）没有抽象的学生二、我的一些做法（四）“学困生”的扶植计划（五）学习习惯的培养和学习方法的指导（六）形成合力（七）读书报开阔视野
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