摘要:班主任有别于其他课任教师,他就像一个班级里的大家长,不仅肩负着传授知识的任务,还需要关注班级里每一位学生的成长。对于小学班主任而言,发挥自身教书育人的能力,并创建一个独具特色的班集体是一大难题。因此,文章以提高小学班主任的德育能力为着眼点,探讨如何创建一个...
下载文献谈小学班主任如何创建一个特色班集体作者:刘鑫来源期刊:《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》{2021}年第10期格式:PDF页数:3页摘要:班主任有别于其他课任教师,他就像一个班级里的大家长,不仅肩负着传授知识的任务,还需要关注班级里每一位学生的成长。
创建特色班集体以提高课堂教学的实效性研究中图分类号:G635.1文献标识码:A...班级要有生命力就要有特色,特色即卓越,走班级特色发展之路是现代班主任的必然选择。一个教师没有特色是一个平庸的教师,是走不远的。没有教师的个性就没...
团结小学校创建特色班级团队活动方案一、指导思想:一个具有特色的班集体是一校立体的、多彩的、富有魅力和活力的、无声的教科书,它能潜移默化地对学生进行美的塑造和熏陶,使学生在宽松愉悦的氛围中获得感悟,产生蓬勃向上的力量,具有极大的美育功能;成熟的班级特色,又能促使...
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体,必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征:
班主任论文之浅谈小学中年级良好班集体的创建马翠华本文获区德育论文评比三等奖浅谈小学中年级良好班集体的创建四年级4班42名学生,全都是流动儿童,他们来自祖国的大江南北,聚到了一起,作为班主任的我,希望学生逐步养成良好的生活习惯学习习惯文明礼,文库网wenkunet
创建特色班集体,前提是完成理念的树立想要打造出出色的班集体,将学生能力充分调动,首先需要完成理念的树立,让大家明确班级打造的方法以及方向,将凝聚力提升。在整个过程中,班主任的作用十分重要,需要发挥引导
班主任工作范文之良好班集体创建汇报材料四3班有一群天真活泼生气勃勃充满幻想的孩子,在江心洲小学这个充满阳光,充满活力的校园中茁壮成长,愉快地度过了丰富多彩的四个春秋。四3班是一个热爱学习的班集体,因为孩子们勤于思考,善于动脑,热衷于课堂交,文库网_wenkunet
关注班主任建班育人能力;聚焦班主任解决热点难点问题,.doc,育活动的设计能力,关注班主任建班育人能力;聚焦班主任解决热点难点问题,关注班主任掌握、运用相关政策和德育原理,提升班主任建班育人的基本功。三、比赛形式比赛分为小论文评选、笔试和面试三个部分。
本文是一篇关于小学低年级论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。免费关于小学低年级论文范文,与小学低年级管理特色班创建的策略有关论文写作参考文献资料。
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创建特色班集体以提高课堂教学的实效性研究中图分类号:G635.1文献标识码:A...班级要有生命力就要有特色,特色即卓越,走班级特色发展之路是现代班主任的必然选择。一个教师没有特色是一个平庸的教师,是走不远的。没有教师的个性就没...
团结小学校创建特色班级团队活动方案一、指导思想:一个具有特色的班集体是一校立体的、多彩的、富有魅力和活力的、无声的教科书,它能潜移默化地对学生进行美的塑造和熏陶,使学生在宽松愉悦的氛围中获得感悟,产生蓬勃向上的力量,具有极大的美育功能;成熟的班级特色,又能促使...
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体,必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征:
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