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以活动促进班集体建设的策略研究--中国期刊网.李丽.广东省深圳市龙华区实验学校518100.摘要：班集体建设是班主任的中心工作，通过开展各项活动，能够促进班级集体的形成。.班主任要注意建设班集体，组织形式多样的教育活动，并通过集体来教育学生...
[5]李亚君.加强班集体建设的有效策略[C].江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)，2006年,09[6]刘真安.关于加强高校班集体建设的几点思考[J].成都纺织高等专科学校学报，2002年，10[7]王菲.关于班集体建设工作的几点思考[J].读写与杂志，2012...
二、高效的班级文化建设策略.1.构建民主开放班级,培养正确价值取向.真正优秀的班级文化不是自动生成的,而是通过班主任和学生的共同努力而实现的。在日常工作中,班主任要积极构建民主、开放的班级氛围,发挥学生的主体作用,让学生参与到班级建设中...
加强班级文化建设，构建和谐班集体本文关键词：文化建设，构建和谐，班级，班集体加强班级文化建设，构建和谐班集体本文简介：良好的班级文化建设对班级的构建和学生个性的发展至关重要。为此，管理者在班级建设过程中，要充分利用各种有效的资源创建班级文化，注重班级文化建设的...
有关班集体建设电大毕业论文范文与班集体建设有关班集体建设方案学士学位论文3000字是免费的与班集体建设有关的参考文献和数篇班集体建设方案相关免费毕业论文范文和班集体建设有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
要解决的主要问题：1.如何将班集体建设的理论与实践有机地结合到一起，即以理论指导实践，用实践充实和发展理论的研究。2.如何在教育理论的指导下创造性地开展班集体的建设，即学习型班集体建设的策略和途径的研究。
小学班级文化建设论文精选范文10篇之第九篇：小学低年纪班级文化的建设策略摘要：对于小学低年级的学生来说，刚刚正式进入学校教育，对于身边的一切都充满了好奇。而班级作为学生长时间学习和生活的环境，则会对小学生产生极强的影响。
一、党校班集体建设的特殊性是由党校的性质、任务所决定.1.教育针对性和实效性不强。.如何做到学科管理背景与党的意识形态要求相结合，学术语言和党政工作语言相结合，如何与机构存在工作性质差异的组织方共同制定培训目标和教学计划，如何真正...
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体，必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征：
教育教学浅谈网络环境下的高校班集体建设刘洋盐城师范学院信息科学与技术学院江苏盐城240202【要】高等教育大众化的形势下，摘以班级为单位的传统教育管理面临着许多挑战。
以活动促进班集体建设的策略研究--中国期刊网.李丽.广东省深圳市龙华区实验学校518100.摘要：班集体建设是班主任的中心工作，通过开展各项活动，能够促进班级集体的形成。.班主任要注意建设班集体，组织形式多样的教育活动，并通过集体来教育学生...
[5]李亚君.加强班集体建设的有效策略[C].江苏省教育学会2006年年会论文集(综合二专辑)，2006年,09[6]刘真安.关于加强高校班集体建设的几点思考[J].成都纺织高等专科学校学报，2002年，10[7]王菲.关于班集体建设工作的几点思考[J].读写与杂志，2012...
二、高效的班级文化建设策略.1.构建民主开放班级,培养正确价值取向.真正优秀的班级文化不是自动生成的,而是通过班主任和学生的共同努力而实现的。在日常工作中,班主任要积极构建民主、开放的班级氛围,发挥学生的主体作用,让学生参与到班级建设中...
加强班级文化建设，构建和谐班集体本文关键词：文化建设，构建和谐，班级，班集体加强班级文化建设，构建和谐班集体本文简介：良好的班级文化建设对班级的构建和学生个性的发展至关重要。为此，管理者在班级建设过程中，要充分利用各种有效的资源创建班级文化，注重班级文化建设的...
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要解决的主要问题：1.如何将班集体建设的理论与实践有机地结合到一起，即以理论指导实践，用实践充实和发展理论的研究。2.如何在教育理论的指导下创造性地开展班集体的建设，即学习型班集体建设的策略和途径的研究。
小学班级文化建设论文精选范文10篇之第九篇：小学低年纪班级文化的建设策略摘要：对于小学低年级的学生来说，刚刚正式进入学校教育，对于身边的一切都充满了好奇。而班级作为学生长时间学习和生活的环境，则会对小学生产生极强的影响。
一、党校班集体建设的特殊性是由党校的性质、任务所决定.1.教育针对性和实效性不强。.如何做到学科管理背景与党的意识形态要求相结合，学术语言和党政工作语言相结合，如何与机构存在工作性质差异的组织方共同制定培训目标和教学计划，如何真正...
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体，必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征：
教育教学浅谈网络环境下的高校班集体建设刘洋盐城师范学院信息科学与技术学院江苏盐城240202【要】高等教育大众化的形势下，摘以班级为单位的传统教育管理面临着许多挑战。
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