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随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。但是交流的便利和无孔不入，让很多老师和家长都“跑偏了”，这让很多大家感到增添了许多烦恼。
幼儿园班级微信群的运行现状研究专业班级：16学前教育1班学生姓名：谢庆怡指导教师：高昕职称：教授摘要随着互联网的不断发展，信息化教学的不断渗透，幼儿园愈发重视班级微
幼儿园班级管理论文热点范文10篇之第五篇：幼儿园班级微信群有效互动提升策略.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园应与家庭密切合作，共同为幼儿的发展创造良好的条件。.教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和...
随着互联网的不断发展，信息化教学的不断渗透，幼儿园愈发重视班级微信群的使用，班级微信群不仅对能够促进教师和家长之间互动交流，满足幼儿发展的各方面需求,同时能够幼儿园的发展有很大帮助。本研究以昆山幼儿园为例，通过问卷、访谈等方式，进行整理、分
幼儿园班级管理论文业内推荐范文10篇之第九篇：幼儿园班级微信群的管理现状及措施探讨《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园应与家庭密切合作，共同为幼儿的发展创造良好的条件。教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊肖欢江苏省常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园213000【摘要】班级微信群因其方便快捷，实时互动，多人对话等优势，成为当下各级学校进行班级管理、家园家校沟通的主要媒介，如何更好地利用班级微信群的强大通讯功能，使其...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊王慧娟安徽省淮北市烈山区烈山中心校小学部摘要：微信群是一种便捷的交流平台，这个平台成为了家校沟通的重要途径，各个阶段的班主任都建立了班级微信群，在微信群中分享一些学生的学习状态、最新的教育理念等信息...
“微信”作为新媒体，成本低廉、互动性强、传播方式多元化，兼容跨平台沟通，备受人们欢迎。2014年我校27个班建立班级微信群，2015年开通“武陵区工农小学”微信公众号，截止到2017年，约有30000人利用微信进行家校沟通，效果如何，我们进行了问卷
由此可见，班级微信群在某些班级琐碎事情处理上，可以发挥其独特的作用。三、“微信群”功能完善开发与应用反思综上所述，基于微信平台的“微信群”功能有着独特的实践与运用价值。正因如此，我们更要不断反思，制定其开发与应用的可行方案。
二、微信群管理规则（一）对老师的管理规则:1.班级微信群由班主任管理员与科任老师共同管理，班主任为第一责任人，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。
随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。但是交流的便利和无孔不入，让很多老师和家长都“跑偏了”，这让很多大家感到增添了许多烦恼。
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随着互联网的不断发展，信息化教学的不断渗透，幼儿园愈发重视班级微信群的使用，班级微信群不仅对能够促进教师和家长之间互动交流，满足幼儿发展的各方面需求,同时能够幼儿园的发展有很大帮助。本研究以昆山幼儿园为例，通过问卷、访谈等方式，进行整理、分
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由此可见，班级微信群在某些班级琐碎事情处理上，可以发挥其独特的作用。三、“微信群”功能完善开发与应用反思综上所述，基于微信平台的“微信群”功能有着独特的实践与运用价值。正因如此，我们更要不断反思，制定其开发与应用的可行方案。
二、微信群管理规则（一）对老师的管理规则:1.班级微信群由班主任管理员与科任老师共同管理，班主任为第一责任人，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。
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