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班级学习共同体同时也是学生成长共同体。所以这种组织构建也不要仅仅局限于文化课学习领域，班级的日常管理、活动开展都可以借鉴。班主任要特别重视学生家庭和家长的作用，老师、学生、家长要建设成共同体，不能各行其是；家长之间也要建设成共同体，相互学习，共同发展。
这也就不难理解班集体出现的集体主义异化为管理主义、集权主义的现象了。山东师范大学硕士学位论文16第二章班级共同体范式的开启一、班级共同体的内涵与特点如前所述，班级建设的班集体范式由来已久，并正渐被时代所革新。
【摘要】：正实施课程改革,高中需要全面实行选课走班,学校管理、德育、教学面临着许多新的问题与挑战:首先是班级组织形式由原来单一的行政班模式变为行政班与教学班并存的运行模式,传统的班集体受到削弱,班级凝聚力降低;教学班师生流动频繁,师生关系、生生关系松散,归属感降低,教学班的...
2011年苍南县中小学德育论文评选学段：高中、职教、初中、小学、幼儿（注：请在相应学段前打“”）学校（全称）：莒溪镇初级中学目：把班级还给学生——小组学习共同体建设（内页不准署名）2011年苍南县中小学德育论文评比承诺书题目内容把班级还给学生——小组学习共同体建设老师...
素质?教师心语对构建教师成长共同体的浅思考——深化新时代教师队伍建设的一点建议凌源市万元店中心校韩庆文从教育公平的角度看，学生的健康成长需要优秀的青年教师，同样需要终身学习、不断进步的中老年教师，否则，就会出现或者加剧学生家长挑选班级、挑选老师的不和谐现象。
高中班级管理模式创新与新型共同体构建--中国期刊网.杜艳康佳.黑龙江省富锦市第三中学黑龙江省富锦市第三中学.摘要：在素质教育与新课改全面推行的教育趋势下，高中学校的教育理念也在随之不断地革新，当代高中生的个性化特征与意识也变得更为突出...
中职学校的“师生成长共同体”建设探究.doc,精品论文参考文献中职学校的“师生成长共同体”建设探究湖北省郧西县职业技术学校（县二中）442600摘要：在中职学校提出“师生成长共同体”的理念，是对教育回归本原的呼应，是新课程理念下学校教育氛围、教育关系的重构，就是教师要走近...
班级成长共同体建设学期计划.doc,班级成长共同体2015年下半年计划三年七班马翠莲宋雪菊一、班集体基础质量情况分析说明：表格中划“——”的为本学期计划暂时不需填写的部分，需要为下学期积累基础数据。一级指标二级指标整体完成情况重点存在问题及根本原因分析填写说明教学...
小学班级文化建设论文精选范文10篇之第九篇：小学低年纪班级文化的建设策略摘要：对于小学低年级的学生来说，刚刚正式进入学校教育，对于身边的一切都充满了好奇。而班级作为学生长时间学习和生活的环境，则会对小学生产生极强的影响。
班级公众号让家校携手共成长.关注I专题研讨班级公众号让家校携手共威长口李亚婷“在网络时代，以互联网的思维和方式对传性的关怀。.如公布本周德育T作重点——做眼保健操：眼睛是心灵的窗户，目前班上...
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