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百分数的认识兴隆中心小学施庆伟小学,施庆伟,认识,百分数的,小学百分数,认识百分数百分数的认识百分数的认识兴隆中心小学思考姓名投中次数18张小华2132思考姓名投篮次数投中次数2018张小华25214032姓名投篮次数投中次数投中次数...
本研究通过文献法、问卷调查法和案例分析法,对五、六年级学生百分数的学习情况进行了调查与分析,得到的结论主要有：第一,学生对百分数的认识比较片面,仅仅局限于部分与整体这种比较类型；第二,学生易受已有知识和情感的影响,像是在心理上较为抵触小于1%
数学史视角下“百分数初步认识”的教学研究.胡林潘丽云.【摘要】：正一、问题提出在小学数学中,百分数是数学课程中应用较为广泛的数学概念之一,但在"课标"中对于百分数的学习要求只有简短一句:理解百分数的意义,会进行小数、分数和百分数的转化,能...
《百分数的认识》教学案例及反思教学内容：北师大版第十册第64-65的内容教学目标：1、经历从实际问题中抽象从百分数的过程，体会百分数的产生的必要性，理解百分数的意义，能正确地读写百分数，知道百分数与分数的区别2、在具体的情境中认识百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊钱声定贵州省纳雍县厍东关乡箐脚小学553304摘要：在小学数学六年级的教学中，百分数的教学是非常重要的内容。
《百分数的认识》评课稿王老师的这节《百分数的认识》体现了以下特点：1、注重数学与生活的密切联系，在本节课的教学中，各个环节都紧密联系学生的生活实际，使学生认识的百分数在生产、生活中具有广泛的应用。此外，本课还安排了让学生在实际生活中去收集百分数的活动，有利于培养...
百分数的认识教学设计及反思.doc,同心县第一小学优质课教学设计授课教师：马银梅教学内容：百分数的认识时间:2012.11.07教学内容百分数的认识教学目标1、在具体情境中，经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。
攻克百分数的教学一、认识百分数百分数的认识是从具体――抽象――具体的一个过程，在这个环节中，主要让学生抽象出百分数的概念，理解概念，并运用概念深入理解每个百分数得具体含义。百分数又叫百分比或百分率这个知识
百分数的认识教材学情分析百分数的认识是人教版六年级数学上册第六单元百分数一中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数小数，特别是分数的概念和用分数解决实际问题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是本单元内容的基础，学生只有理解了百分数,文客
《百分数的教学探讨(论文).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《百分数的教学探讨(论文).doc（8页珍藏版）》请在点石文库上搜索。1、基于“数学现实”的自主建构“百分数的意义”教学探讨和设计摘要：根据数学知识的内在联系和结构以及学生的“数学现实”，“百分数的意义”的教学不应...
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百分数的认识教材学情分析百分数的认识是人教版六年级数学上册第六单元百分数一中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数小数，特别是分数的概念和用分数解决实际问题的基础上进行教学的。百分数的意义和写法，是本单元内容的基础，学生只有理解了百分数,文客
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