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《分数的再认识》教学设计教学内容北师大版小学数学五年级上第三单元《分数的再认识》第34、35页教学目标（1）在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。
提供最新小学数学论文：以北师大版三年级下册《分数的初步认识》为例文档免费下载，摘要:教学前测，号准课堂的“脉”——以北师大版三年级下册《分数的初步认识》为例【摘要】教学活动是教师的教与学生的学的统一。通过前测，教师可以充分了解学生认知水平、学习需求以及思维状态等...
小学数学论文：追本溯源，探寻“讲道理”的数学课堂——《分数初步认识》一课的教学思考.doc,追本溯源，探寻“讲道理”的数学课堂——《分数初步认识》一课的教学思考【主要内容】“数学是讲道理的！”每一个知识点都有自己的生长方式。
小学数学教学案例：分数的初步认识--中国期刊网.姚文慧.牡丹江师范学院教育科学学院黑龙江牡丹江157000.一、【课标内容】.本单元的内容是学生在数学领域中第一次接触“分数”这个概念，较为抽象，能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础...
数学论文之小学数学概念有效教学基本模式的构建以教学认识分数为例庐江县城南小学陈延超小学数学概念是小学数学的重要基础知识，是数学学习的核心，学生正确理解和掌握数学概念，才能对现实世界的数量关系和空间形式作出正确概括和判断，才能正确掌握数学,文库网_wenkunet
2017-05-06小学生五年纪关于数学的论文1000字112009-02-08数学论文要1000字172014-09-03求2篇数学小论文1000字左右谢谢各位了32018-11-261000字数学论文52012-06-30急求一篇数学小论文1000字左右1222009-12-01小学六年级数学论文，1000字左右！
唐钊华，左丽/重庆市沙坪坝区树人思贤小学校摘要：当前，过于追求工具性和功利性目标的教学普遍存在，“浅表学习”、“虚假学习”甚至“无学习”现象屡见不鲜，教学的育人功能未能充分发挥，深度…
一、注重数学与生活的联系。《分数的初步认识》这一课的教学，我是本着数学知识源于生活的思想，以数学与生活的密切联系为出发点，以关注学生的发展为主导思想进行设计的。
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比较：概念教学的有效路径——以“认识分数”教学为例.[摘要]结合苏教版小学数学教材三年级“认识分数”一课的教学，阐述了比较这一数学思想方法在教学中的重要作用，指出了小学数学概念教学中，采用“比较”的数学思想方法，要注意三个方面：找准...
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