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因此,百分数这个概念的本质究竟是什么、学生在学习百分数的过程中有着怎样的难点与困惑、教师的教学和教材的呈现又存在着何种问题等成为本研究主要探究的问题。本研究通过文献法、问卷调查法和案例分析法,对五、六年级学生百分数的学习情况...
百分数概念的理解及其教学研究.【摘要】在当今的数学教学中,经常能于教育刊物上领略到有关分数和小数等概念的研究,相较之下,与之相近的一个概念——百分数却显得无人问津。.然而,研究的少并不代表问题也少。.在百分数的相关教学实践中,学生对“为...
百分数的意义(论文)百分数的意义(论文).doc,百分数的意义和写法青龙完小：李勇摘要：根据数学知识的内在联系和结构以及学生的“数学现实”，“百分数的意义”的教学不应通过各种方式引导学生去发现百分数、创造百分数，而要引导学生借助具有现实意义的素材和数学活动经验，探寻百分数和...
《百分数的教学探讨(论文).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《百分数的教学探讨(论文).doc（8页珍藏版）》请在点石文库上搜索。1、基于“数学现实”的自主建构“百分数的意义”教学探讨和设计摘要：根据数学知识的内在联系和结构以及学生的“数学现实”，“百分数的意义”的教学不应...
攻克百分数的教学一、认识百分数百分数的认识是从具体――抽象――具体的一个过程，在这个环节中，主要让学生抽象出百分数的概念，理解概念，并运用概念深入理解每个百分数得具体含义。百分数又叫百分比或百分率这个知识
让学生举例说说自己见过的百分数，一方面激活学生对于百分数的已有认知，另一方面沟通学生生活经验与教学内容之间的联系。这样的设计是将百分数的“现实意义”作为学生认知的起点，实现了概念教学“既来源于现实，又扎根于现实”的真正价值。
2009-04-14小数分数百分数的关系1632017-02-06小数和分数是在生活中有什么应用42011-05-04生活中的小数有哪些12182007-10-25生活中的小数1232011-04-25生活中的小数都有哪一些1602017-05-04小数，分数，百分数的思维导图怎样画？
百分数是在学生学过整数、小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的，百分数的概念是这部分内容的基础。学生只有理解了百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也就是百分率的含义，才能正确地运用它解决实际问题。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊钱声定贵州省纳雍县厍东关乡箐脚小学553304摘要：在小学数学六年级的教学中，百分数的教学是非常重要的内容。
数学史视角下“百分数初步认识”的教学研究.胡林潘丽云.【摘要】：正一、问题提出在小学数学中,百分数是数学课程中应用较为广泛的数学概念之一,但在"课标"中对于百分数的学习要求只有简短一句:理解百分数的意义,会进行小数、分数和百分数的转化,能...
因此,百分数这个概念的本质究竟是什么、学生在学习百分数的过程中有着怎样的难点与困惑、教师的教学和教材的呈现又存在着何种问题等成为本研究主要探究的问题。本研究通过文献法、问卷调查法和案例分析法,对五、六年级学生百分数的学习情况...
百分数概念的理解及其教学研究.【摘要】在当今的数学教学中,经常能于教育刊物上领略到有关分数和小数等概念的研究,相较之下,与之相近的一个概念——百分数却显得无人问津。.然而,研究的少并不代表问题也少。.在百分数的相关教学实践中,学生对“为...
百分数的意义(论文)百分数的意义(论文).doc,百分数的意义和写法青龙完小：李勇摘要：根据数学知识的内在联系和结构以及学生的“数学现实”，“百分数的意义”的教学不应通过各种方式引导学生去发现百分数、创造百分数，而要引导学生借助具有现实意义的素材和数学活动经验，探寻百分数和...
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百分数是在学生学过整数、小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的，百分数的概念是这部分内容的基础。学生只有理解了百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也就是百分率的含义，才能正确地运用它解决实际问题。
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数学史视角下“百分数初步认识”的教学研究.胡林潘丽云.【摘要】：正一、问题提出在小学数学中,百分数是数学课程中应用较为广泛的数学概念之一,但在"课标"中对于百分数的学习要求只有简短一句:理解百分数的意义,会进行小数、分数和百分数的转化,能...
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