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中国重要会议论文全文数据库.前10条.1.尹亚文;;把“快乐”带进课堂——如何在低段实施快乐教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年.2.姚进一;孙家峰;;把关爱带进课堂,强健学生理想的翅膀[A];2011年全国高校学生...
论文：请把良好的心情带进课堂.上课前，我象往常一样，提前来到教室，发现有几个学生因玩手机被学生处抓住扣了班分，我狠狠批评了他们，心情一下转凉了。.开始上课了，自己也没缓过来，没有了上课的心情。.学生们虽然坐得端正也无精打采的，别说这...
二、把爱带进课堂：.陶行知曾说过：“先生不应该专教书，他的责任的教人做人，学.生不应该专读书，他的责任的学习人生之道”。.他把“教人做人”，作为德育的根本任务，可以得知：思想品德的培养贯穿于学习过程的始终的。.也就是说，教师的...
喜怒哀乐深藏不露——谈教师不要将个人情绪带进课堂.程志宏.【摘要】：正张老师匆匆走进课堂,她今天脸上的气色不好。.在没精打彩的几句开场白之后正要板书,却发现忘记带粉笔盒,只好叫学生上办公室去取。.有几位同学在底下做小动作、窃窃私语,她也...
初中政治教学论文：把和谐理念带进课堂dearedu参考文献初中政治教学论文：把和谐理念带进课堂dearedu高职思想政治理论课教学和谐理念探析《基础教育课程改革杂志》2007.12初中政治教学ww.dearedu2、《构建社会主义
谈教师对课堂教学气氛的影响论文我从事初中英语教学工作多年，在与同行的交流中，我们都感觉到课堂气氛不活跃，学生回答问题不踊跃，讨论问题不热烈。我们知道，初中生随着年龄的增长，害羞的思想逐渐增多，害怕回答问题出错。这是...
提供关于中学生带手机进校园的利弊word文档在线阅读与免费下载，摘要:能够更好地监管孩子。当然，由于大多学生不具备自律意识，使用手机又造成利弊兼存，甚至弊大于利。利的方面：①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向...
把“玩”带进计算机课堂激发学生的学习动机，培养学生能力的几种尝试光明中心小学内容提要：在计算机课中，针对学生爱玩的特点，通过“说一说、练一练、演一演、比一比、乐一乐、唱一唱、写一写”等多种“玩”的自主实践活动，给学生有动脑思考、动手操作、动口表达的时间和空间...
都说兴趣是最好的老师，只有唤起学生的学习兴趣，激起学生求知的欲望，在教学中才能达到事半功倍的效果。课堂是教学的主要阵地，如何在课堂上培养学生的学习兴趣，我做了如下探索：一、用教师仁厚无私的爱激发学生的兴趣记得有这样一个故事，“智慧”“成功
教师要把微笑带进课堂：走上讲台，情绪要饱满，要用有感染力的语言、渊博的知识阐释作品的内涵和作者的人生感悟；教师要把激励带进课堂：要利用学生好动、好奇、好表现的特点，让学生动口、动手、动脑，鼓励学生
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论文：请把良好的心情带进课堂.上课前，我象往常一样，提前来到教室，发现有几个学生因玩手机被学生处抓住扣了班分，我狠狠批评了他们，心情一下转凉了。.开始上课了，自己也没缓过来，没有了上课的心情。.学生们虽然坐得端正也无精打采的，别说这...
二、把爱带进课堂：.陶行知曾说过：“先生不应该专教书，他的责任的教人做人，学.生不应该专读书，他的责任的学习人生之道”。.他把“教人做人”，作为德育的根本任务，可以得知：思想品德的培养贯穿于学习过程的始终的。.也就是说，教师的...
喜怒哀乐深藏不露——谈教师不要将个人情绪带进课堂.程志宏.【摘要】：正张老师匆匆走进课堂,她今天脸上的气色不好。.在没精打彩的几句开场白之后正要板书,却发现忘记带粉笔盒,只好叫学生上办公室去取。.有几位同学在底下做小动作、窃窃私语,她也...
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谈教师对课堂教学气氛的影响论文我从事初中英语教学工作多年，在与同行的交流中，我们都感觉到课堂气氛不活跃，学生回答问题不踊跃，讨论问题不热烈。我们知道，初中生随着年龄的增长，害羞的思想逐渐增多，害怕回答问题出错。这是...
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把“玩”带进计算机课堂激发学生的学习动机，培养学生能力的几种尝试光明中心小学内容提要：在计算机课中，针对学生爱玩的特点，通过“说一说、练一练、演一演、比一比、乐一乐、唱一唱、写一写”等多种“玩”的自主实践活动，给学生有动脑思考、动手操作、动口表达的时间和空间...
都说兴趣是最好的老师，只有唤起学生的学习兴趣，激起学生求知的欲望，在教学中才能达到事半功倍的效果。课堂是教学的主要阵地，如何在课堂上培养学生的学习兴趣，我做了如下探索：一、用教师仁厚无私的爱激发学生的兴趣记得有这样一个故事，“智慧”“成功
教师要把微笑带进课堂：走上讲台，情绪要饱满，要用有感染力的语言、渊博的知识阐释作品的内涵和作者的人生感悟；教师要把激励带进课堂：要利用学生好动、好奇、好表现的特点，让学生动口、动手、动脑，鼓励学生
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