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《角的初步认识》说课亲爱的各位评委、老师：下午好！今天我说课的内容是《角的初步认识》。下面，我从四个方面来阐述我对教材的理解和设计意图。（点击）一、说教材首先说说教材。1、教材所处的地位及作用：《角的初步认识》是人教版小学数学二年级上册第三单元的内容，它作为小学...
从而感受到生活中处处有角。【教学目标】知识与技能：让学生经历从现实中发现角、认识角的过程，建立初步的空间观念，发展创新思维。过程与方法：通过找一找、做一做、比一比等活动让学生直观地认识角，感受角有大小。
小学数学试讲稿《角的初步认识》谢谢各位评委老师，今天我试讲的课题是《角的初步认识》，下面开始我的试讲。上课，同学们好，请坐！[if!supportLists]一、[endif]导入新知同学们今天上课之前，老师给大家带来一副图片，这就是我们美丽的校园，我们校园里面存着很多的数学图形，你们能试着把...
我们认识的平面图形有：长方形正方形圆形三角形从一个点起，尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。2．看下面的图形，各有几个角？练一练三个角四个角1.知识目标：结合生活情景及操作活动，使大家初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
《角的初步认识》评课稿范文根据学校教研工作安排，今天下午在教师会议室举行了以“立足图形与几何，有效开展探究过程中的操作活动”为主题的数学教学研讨活动。本次活动由郑春华老师执教二年级上册《角的初步认识》一课。
小学数学青岛版二年级的上册《角的初步认识》单元备课.doc,小学数学青岛版二年级上册青岛版二年级上册《角的初步认识》单元备课一、教材分析1、本单元的教学内容是什么？本单元的主要内容是认识角和直角，画角，用三角板判断直角。
《角的认识》教学反思由好范文网的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《角的认识》教学反思猜你正在找《角的认识》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。“角的初步认识”虽然内容简单，但由于学生年龄较小，加上生活经验不足...
角的初步认识微课程设计方案作者信息姓名汪爱梅联系电话13515482895所教学科数学所教学段小学电子邮件单位名称山东省肥城市汶阳镇中心小学微课程信息主题名称角的初步认识选题意图“角的初步认识”这一块知识，看似简单，实则不简单。
新课标人教版小学二年级数学上册《角的认识》评课稿作者：佚名来源：本站原创更新：2014-8-1711:27:41阅读：概念教学是小学数学的重要组成部分。
角的初步认识(公开课)ppt课件.这两个图形中都有下页返回下页返回顶点顶点顶点角的共同特征角的共同特征：角的共同特征：一个角有一个尖尖的顶点顶点，两条，两条直直直直的的边边。.。.下页返回短短关系。.关系。.两条边的张口越大，没有没...
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