提供转变教学理念打造高效课堂.四段八步教学法doc文档免费下载,摘要:转变教学理念打造高效课堂——“四段八步”探究式课堂教学模式学习心得如何转变学生的学习观念,转变教师教学理念,让学生真正将学习当成一种生活方式,这是多年来一直困扰教师的棘手问题。
“四环八步”课堂教学反思我校“民主高效课堂”教学改革已经进行一轮,为更好地强化课堂改革效果,突出教学过程的民主性,提高课堂教学效果,自本学期,我校逐步探索“民主高效课堂”的教学模式。
努力打造小学语文生本高效课堂.发布时间:2013-8-9来源:《中小学教育》2013年11月总第153期供稿作者:夏秀文.[导读]推荐阅读是阅读课的最后一个环节,大约占用两分钟的时间。.虽然所占用的时间少,所起的作用却很大.夏秀文山东省淄博市周村区中和街...
高效课堂的和有效教学模式研究开题报告.doc,内部资料《高效课堂与有效教学模式研究》开题报告课题名称(一)课题的界定:高效课堂:以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现:一是效率的最大化。
提供浅谈如何构建小学语文高效课堂文档免费下载,摘要:浅谈如何构建小学语文高效课堂长水中心学校李云梅随着课程改革的不断深入,教育观念、教学方式、学习方式、评价方式都在不断更新,更趋科学化。这就需要每一位从事教育教学工作的人们不断更新知识理念,不断提高育人水平和课堂...
提供“345优质高效课堂”论文(韩曙红)word文档在线阅读与免费下载,摘要:初中语文论文实施“345优质高效课堂教学模式”谈心得姓名:韩曙红学校:青州市十八里屯初级中系电话:15966185970
提供浅谈如何打造小学数学高效课堂word文档在线阅读与免费下载,摘要:浅谈如何打造小学数学高效课堂东城小学王珍摘要:新课标要求在课堂教学中把以往的“阒寂无声”酿成“畅所欲言”,“纹丝不动”酿成“自由勾当”,“注入式教学”酿成了“自立试探”。
课堂教用“四环导学”的教学方法,旨在让学生体验自主与合作探究的学习过程,让学生体验个人学习和小组合作的成功乐趣;而教师借助“学案”平台以一个“导”字贯穿课堂教学的每一个环节,引领学生达成学习目标,从而实现高效课堂向高效学习转化。
小学语文高效课堂三段教学法——自学、研讨、训练一、原因:小学语文阅读教学中有许多地方不尽人意。主要表现在教师讲的过多,学生练的太少,教师成了演员,学生成了观众,导致费时多、收效小的后果,针对这一情况,我校提出了自学、研讨、训练三段教学法,强调了对学生自学能力的...
学八步教学模式创高效课堂——莆田第二中学组织教职工收看第三期“莆田教育讲坛”活动.4月10日下午,我校组织教职工在交流中心会议室收看第三期“莆田教育讲坛”视频。.会上,教师们认真听取了仙游县南方中学校长曾跃飞讲述南方中学自2008年...
提供转变教学理念打造高效课堂.四段八步教学法doc文档免费下载,摘要:转变教学理念打造高效课堂——“四段八步”探究式课堂教学模式学习心得如何转变学生的学习观念,转变教师教学理念,让学生真正将学习当成一种生活方式,这是多年来一直困扰教师的棘手问题。
“四环八步”课堂教学反思我校“民主高效课堂”教学改革已经进行一轮,为更好地强化课堂改革效果,突出教学过程的民主性,提高课堂教学效果,自本学期,我校逐步探索“民主高效课堂”的教学模式。
努力打造小学语文生本高效课堂.发布时间:2013-8-9来源:《中小学教育》2013年11月总第153期供稿作者:夏秀文.[导读]推荐阅读是阅读课的最后一个环节,大约占用两分钟的时间。.虽然所占用的时间少,所起的作用却很大.夏秀文山东省淄博市周村区中和街...
高效课堂的和有效教学模式研究开题报告.doc,内部资料《高效课堂与有效教学模式研究》开题报告课题名称(一)课题的界定:高效课堂:以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现:一是效率的最大化。
提供浅谈如何构建小学语文高效课堂文档免费下载,摘要:浅谈如何构建小学语文高效课堂长水中心学校李云梅随着课程改革的不断深入,教育观念、教学方式、学习方式、评价方式都在不断更新,更趋科学化。这就需要每一位从事教育教学工作的人们不断更新知识理念,不断提高育人水平和课堂...
提供“345优质高效课堂”论文(韩曙红)word文档在线阅读与免费下载,摘要:初中语文论文实施“345优质高效课堂教学模式”谈心得姓名:韩曙红学校:青州市十八里屯初级中系电话:15966185970
提供浅谈如何打造小学数学高效课堂word文档在线阅读与免费下载,摘要:浅谈如何打造小学数学高效课堂东城小学王珍摘要:新课标要求在课堂教学中把以往的“阒寂无声”酿成“畅所欲言”,“纹丝不动”酿成“自由勾当”,“注入式教学”酿成了“自立试探”。
课堂教用“四环导学”的教学方法,旨在让学生体验自主与合作探究的学习过程,让学生体验个人学习和小组合作的成功乐趣;而教师借助“学案”平台以一个“导”字贯穿课堂教学的每一个环节,引领学生达成学习目标,从而实现高效课堂向高效学习转化。
小学语文高效课堂三段教学法——自学、研讨、训练一、原因:小学语文阅读教学中有许多地方不尽人意。主要表现在教师讲的过多,学生练的太少,教师成了演员,学生成了观众,导致费时多、收效小的后果,针对这一情况,我校提出了自学、研讨、训练三段教学法,强调了对学生自学能力的...
学八步教学模式创高效课堂——莆田第二中学组织教职工收看第三期“莆田教育讲坛”活动.4月10日下午,我校组织教职工在交流中心会议室收看第三期“莆田教育讲坛”视频。.会上,教师们认真听取了仙游县南方中学校长曾跃飞讲述南方中学自2008年...