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获奖论文：汉字学习之旅，拾起一路花香.————从五下语文统编教材综合性学习单元“遨游汉字王国”说起.发布时间：2020-12-17点击：来源：原创录入者：汤岚.常州市紫云小学程美琴.【摘要】汉字是最古老的文字，作为语文老师，我们要坚守汉字的文化...
文章摘要:本文章的主要内容是关于论文:从遨游汉字王国看语文综合性学习_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！语文课程中的综合性学习是一种新的学习方式。人民教育出版社课程标准实验教科书十分重视综合性学习，在不同的学段以不同的方式呈现。
基于PBL的小学语文高段综合性学习设计——以“遨游汉字王国”主题为例.【摘要】：基于PBL开展小学语文高段综合性学习,应以学生为主体,围绕复杂的、来自真实情境的主题,依据小学生身心发展状况,精心设计可行的任务和活动,师生共同参与、合作创生,建构...
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《遨游汉字王国》研究性学习设计方案.doc,《遨游汉字王国》研究性学习设计方案《遨游汉字王国》研究性学习设计方案研究课题名称：《遨游汉字王国》(语文研究性学习设计方案)设计者姓名所在学校所教年级五研究学科语文联系电话电子邮件123456789@QQ.COM一、课题背景、意义及介绍1、…
将“遨游汉字王国”分成汉字之源、汉字之美、汉字之法、汉字之趣四个二级课题，每个二级课题下又有3～4个子课题。教师先在班级负责引导、分组分，学生打乱班级以子课题为单位重新编排，然后教师按分工具体指导3～5个课题组展开活动，最后成果展示和活动总结。
论文:从遨游汉字王国看语文综合性学习教学反思文章摘要:本文章的主要内容是关于论文:从遨游汉字王国看语文综合性学习_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！语文课程中的综合性学习是一种新的学习方式。人民教育出版社课程标准...
遨游汉字王国五年级作文4.本单元我们上的是第五单元，是一次综合性学习——遨游汉字王国，一开始，我认为汉字就是汉字，只是一种文字，后来我发现汉字中藏有着许多文化。.汉字，大约诞生于四千多年前，它经历了漫长的演变，即使现在，在其中也有...
遨游汉王国作文400字小学生想象傲游的作文400字遨游汉字王国我们的认字伴随着学拼音就开始了。本册书将有400个认读的字，量大！如何让孩子们感兴趣呢？
电子教材点击图片，查看大图知识点1.这七则字谜的谜底是什么？（1）第一到四则是字谜，谜底：日、田、立、也。（2）第五、六则谜面是画，谜底也是猜字。谜底：休、斗。（3）第七则谜底：默。2.猜字谜的方法。
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