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获奖论文：汉字学习之旅，拾起一路花香.————从五下语文统编教材综合性学习单元“遨游汉字王国”说起.发布时间：2020-12-17点击：来源：原创录入者：汤岚.常州市紫云小学程美琴.【摘要】汉字是最古老的文字，作为语文老师，我们要坚守汉字的文化...
文章摘要:本文章的主要内容是关于论文:从遨游汉字王国看语文综合性学习_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！语文课程中的综合性学习是一种新的学习方式。人民教育出版社课程标准实验教科书十分重视综合性学习，在不同的学段以不同的方式呈现。
基于PBL的小学语文高段综合性学习设计——以“遨游汉字王国”主题为例.【摘要】：基于PBL开展小学语文高段综合性学习,应以学生为主体,围绕复杂的、来自真实情境的主题,依据小学生身心发展状况,精心设计可行的任务和活动,师生共同参与、合作创生,建构...
综合实践活动《遨游汉字王国》教学设计【活动学校】城区回族逸夫小学【活动年级】五年级【活动主题】遨游汉字王国。【指导教师】【活动目标】1、通过综合实践活动，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的神奇和有趣。
精品文档综合性学习《遨游汉字王国》教学反思一这组教材针对五年级学生的认知和能力基础，遵循着“语文综合性学习，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。
遨游汉字王国综合实践活动教学案例.作者：王呈艳文章来源：赤峰市巴林左旗鄂尔多斯希望小学活动学校：赤峰市巴林左旗鄂尔多斯希望小学活动年级：五年三班活动主题：遨游汉字王国指导教师：活动目标：1、通过综合实践活动，帮助学生了解汉字的...
《遨游汉字王国》课堂教学实录《遨游汉字王国》课堂实录一、谈话导入师：今天咱们班同学不论是在坐姿上，还是在精神面貌上都表现的非常棒，为了奖励大家，我给你们带来了一组非常优美的图片，大家…
过程与方法1.采用交流与分享，回顾汉字历史。.2.运用讲故事、相声表演的形式，引导学生正确使用汉字。.3.利用展板展出照片、实物或其他.(7).遨游汉字王国教学设计1.学习目标1.学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行...
《遨游汉字王国》教学设计之一由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于综合性学习遨游汉字王国的内容请访问沪江小学五年级语文频道。
《遨游汉字王国》教学设计之一安徽芜湖绿影小学孔祥明学习目标学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的基础.学生通过综合性学习，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过或合作
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遨游汉字王国综合实践活动教学案例.作者：王呈艳文章来源：赤峰市巴林左旗鄂尔多斯希望小学活动学校：赤峰市巴林左旗鄂尔多斯希望小学活动年级：五年三班活动主题：遨游汉字王国指导教师：活动目标：1、通过综合实践活动，帮助学生了解汉字的...
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