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2018—2019年中小学3A课堂教学范式资源征集及展示活动评审结果公示.为持续推进教育信息化，我院依托“基于网络技术的中小学英语3A课堂教学范式与特色课程教学实践研究”课题，从2018年9月起面向全省基础教育系统开展2018—2019年中小学3A课堂教学范式资源...
关于开展2019—2020年中小学3A课堂教学范式资源征集及展示活动的函.为促进中小学学科教学与信息技术深度融合与应用，结合“基于网络技术的中小学英语3A课堂教学范式与特色课程教学实践研究”项目，推动“自主学习、自我检测、自动评价”教学模式创新...
的3A教学理念和3A课堂项目开展，结合3A平台（包含3A课堂平台和口语易平台）已有体系化的学科内容资源开展实验、实证应用，征集数字化3A教学范式资源。（1）征集资源类型：教学设计、论文、教学课件、微课、
3A教学范式资源：3A课堂专项课题论文、教研体系和课程设计，能促进“自主学习、自我检测、自动评价”的数字化教学资源，包含教学设计、课题论文、教学课件、视频课（教学实况）、专家点评、训练题集、试卷、教案。2
化学习”。3A课堂项目以英语学科作为切入点，成功试点后，扩展到数学学科，并根据条件成熟度增加其他学科，以“和教育-口语易”平台（英语学科）及“3A课堂”平台（其他学科）作为支撑，结合省教育研究院“3A课堂优质教学范式资源征集及
各地级以上市教育局教研室（教科院、教研中心），省直中小学：为促进中小学学科教学与信息技术深度融合与应用，结合“基于网络技术的中小学英语3A课堂教学范式与特色课程教学实践研究”项目，推动“自主学习、自我检测、自动评价”教学模式创新（“autonomylearning,autonomoustesting,…
据此，析取范式属于并集性质的范式。笛卡尔范式也是一种并集性质范式，（3a-c）属于笛卡尔连动式三种不同子类型：毗邻范式、包含范式和并行范式。用“<，?，=”分别表示“居前，包含于，并行”的时序关系，则（3a-c）指称可以做如下分析。
目前我划分这一栏的有四款思维导图软件，其中有一个是iPad专用，另外三个都有不同程度的局限性，分别是：幕布、MindLine、ProcessOn、MarginNote3.【1】幕布.唯一一个不同于其它思维导图的软件，它是写写大纲，然后生成思维导图的。.比较适合写论文，一些...
实验3集中探讨读者如何表征几何距离。实验3a考察读者对隐含几何距离的表征状况,实验3b考察读者对外显几何距离的表征状况。结果表明：1在图文范式下,读者所建构的空间情境模型既包含房间数目所体现的类别距离信息,又包含房间长度体现的几何距离信息。
实验1采用大小辨别范式（图1），发现与相同大小的他人面孔相比，自我面孔会被知觉得更大（图3A）。然而，这一知觉优势可能源于面孔熟悉性而非自我面孔优势。因此，为排除熟悉性因素的影响，实验2将他人面孔替换为被试高度...
2018—2019年中小学3A课堂教学范式资源征集及展示活动评审结果公示.为持续推进教育信息化，我院依托“基于网络技术的中小学英语3A课堂教学范式与特色课程教学实践研究”课题，从2018年9月起面向全省基础教育系统开展2018—2019年中小学3A课堂教学范式资源...
关于开展2019—2020年中小学3A课堂教学范式资源征集及展示活动的函.为促进中小学学科教学与信息技术深度融合与应用，结合“基于网络技术的中小学英语3A课堂教学范式与特色课程教学实践研究”项目，推动“自主学习、自我检测、自动评价”教学模式创新...
的3A教学理念和3A课堂项目开展，结合3A平台（包含3A课堂平台和口语易平台）已有体系化的学科内容资源开展实验、实证应用，征集数字化3A教学范式资源。（1）征集资源类型：教学设计、论文、教学课件、微课、
3A教学范式资源：3A课堂专项课题论文、教研体系和课程设计，能促进“自主学习、自我检测、自动评价”的数字化教学资源，包含教学设计、课题论文、教学课件、视频课（教学实况）、专家点评、训练题集、试卷、教案。2
化学习”。3A课堂项目以英语学科作为切入点，成功试点后，扩展到数学学科，并根据条件成熟度增加其他学科，以“和教育-口语易”平台（英语学科）及“3A课堂”平台（其他学科）作为支撑，结合省教育研究院“3A课堂优质教学范式资源征集及
各地级以上市教育局教研室（教科院、教研中心），省直中小学：为促进中小学学科教学与信息技术深度融合与应用，结合“基于网络技术的中小学英语3A课堂教学范式与特色课程教学实践研究”项目，推动“自主学习、自我检测、自动评价”教学模式创新（“autonomylearning,autonomoustesting,…
据此，析取范式属于并集性质的范式。笛卡尔范式也是一种并集性质范式，（3a-c）属于笛卡尔连动式三种不同子类型：毗邻范式、包含范式和并行范式。用“<，?，=”分别表示“居前，包含于，并行”的时序关系，则（3a-c）指称可以做如下分析。
目前我划分这一栏的有四款思维导图软件，其中有一个是iPad专用，另外三个都有不同程度的局限性，分别是：幕布、MindLine、ProcessOn、MarginNote3.【1】幕布.唯一一个不同于其它思维导图的软件，它是写写大纲，然后生成思维导图的。.比较适合写论文，一些...
实验3集中探讨读者如何表征几何距离。实验3a考察读者对隐含几何距离的表征状况,实验3b考察读者对外显几何距离的表征状况。结果表明：1在图文范式下,读者所建构的空间情境模型既包含房间数目所体现的类别距离信息,又包含房间长度体现的几何距离信息。
实验1采用大小辨别范式（图1），发现与相同大小的他人面孔相比，自我面孔会被知觉得更大（图3A）。然而，这一知觉优势可能源于面孔熟悉性而非自我面孔优势。因此，为排除熟悉性因素的影响，实验2将他人面孔替换为被试高度...
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