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1.个人项目：中小学英语、数学3A课堂专项论文和教研体系与课程设计，以及能促进“自主学习、自我检测、自动评价”的数字化教学资源，包括教学设计、论文、教学课件、微课、课堂实录、专家点评、训练题集、试卷、教案等。
2018—2019年中小学3A课堂教学范式资源征集及展示活动评审结果公示.为持续推进教育信息化，我院依托“基于网络技术的中小学英语3A课堂教学范式与特色课程教学实践研究”课题，从2018年9月起面向全省基础教育系统开展2018—2019年中小学3A课堂教学范式资源...
年中小学英语、数学3A课堂教学范式资源征集及展示活动（以下简称“活动”）。现将有关事项通知如下。一、活动内容（一）资源征集1.个人项目：中小学英语、数学3A课堂专项课题论文和教研体系与课程设计，以及能促进“自主学习、自我检测、自动评
的3A教学理念和3A课堂项目开展，结合3A平台（包含3A课堂平台和口语易平台）已有体系化的学科内容资源开展实验、实证应用，征集数字化3A教学范式资源。（1）征集资源类型：教学设计、论文、教学课件、微课、课堂实录、专家点评、训练题集
2——浙江大学本科生第二、三、四课堂学分管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育、创新创业教育
1.个人项目：中小学英语、数学3A课堂专项论文和教研体系与课程设计，以及能促进“自主学习、自我检测、自动评价”的数字化教学资源，包括教学设计、论文、教学课件、微课、课堂实录、专家点评、训练题集、试卷、教案等。
2018—2019年中小学3A课堂教学范式资源征集及展示活动评审结果公示.为持续推进教育信息化，我院依托“基于网络技术的中小学英语3A课堂教学范式与特色课程教学实践研究”课题，从2018年9月起面向全省基础教育系统开展2018—2019年中小学3A课堂教学范式资源...
年中小学英语、数学3A课堂教学范式资源征集及展示活动（以下简称“活动”）。现将有关事项通知如下。一、活动内容（一）资源征集1.个人项目：中小学英语、数学3A课堂专项课题论文和教研体系与课程设计，以及能促进“自主学习、自我检测、自动评
的3A教学理念和3A课堂项目开展，结合3A平台（包含3A课堂平台和口语易平台）已有体系化的学科内容资源开展实验、实证应用，征集数字化3A教学范式资源。（1）征集资源类型：教学设计、论文、教学课件、微课、课堂实录、专家点评、训练题集
2——浙江大学本科生第二、三、四课堂学分管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育、创新创业教育
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