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杭州市基础教育研究室关于举行2020年杭州市中小学音乐学科教学论文评比的通知杭州教研（2020）第226号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室，各直属普高：为了深入推进中小学音乐课程改革，不断提升音乐...
杭州市2008年中小学音乐学会论文评比活动业已结束。本次收到中小学音乐教学以音乐活动为载体促进小学音乐欣赏教学有效性的实例研究,杭州市江心岛小学,罗怡
杭州市基础教育研究室关于举行2021年杭州市中小学音乐“立足素养深度学习”教学研讨活动暨中小学音乐教学专业委员会年会的通知杭州教研（2021）第277号各区、县（市）教育局（社发局）教研室，各直属普高：为了深...
踏秋而行，相约上城。2021年11月3日，杭州市中小学音乐“立足素养深度学习”教学研讨活动暨中小学音乐教学专业委员会年会在杭州市天长小学隆重举行。本次活动由杭州市基础教育研究室主办，杭州市上城区教育学院、...
教学现场评比时间安排在11月中下旬，具体时间、地点另行通知。各市选送一节中学音乐课，承办市可多送一节。省直单位（杭州外国语学校、金华二中）送一节。附件：浙江省2007年中小学音乐教学论文送评篇目浙江省2007年高中音乐教学设计（案例）送评
2019年4月，主办以“四感三层、深度学习”为主题的杭州市中小学音乐教研活动。紧紧围绕省教研课题“基于四感三层学理的多感官体验音乐多课型教学范式研究”，开展七首席工作室联动教研，展示西湖区音乐教育成果。
中小学音乐课程中的音乐创新，应该是以培养发展学生对音乐的感受力、鉴赏力和表现力为基础，以歌唱、演奏、舞蹈、欣赏、创作等丰富多彩的音乐实践活动为形式，以新的构思方式创造性地表达音乐情感的能力为特征的创造性教学活动，并以此培养和发展...
杭州一所知名小学也在四五年前尝试过招聘博士，负责招聘的老师说：“有博士来应聘，各方面素养都很优秀，学校想把她招进来，以提高教科研水平。”可在后期走入职流程时，这位博士选择离开，理由是“可能不太适应小学的教学工作”。
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]安娜.通辽地区蒙古语授课小学教育信息化管理现状调查研究[D].内蒙古民族大…
在《教学与管理》、人大复印资料《中小学各科教与学》等公开刊物发表及转载100余篇文章；课题研究成果及论文获省市一、二等奖20余项；出版个人专著《智慧型教师的思与行》、《小学数学典型教学内容的解读与实践》、《有趣数学》等。
杭州市基础教育研究室关于举行2020年杭州市中小学音乐学科教学论文评比的通知杭州教研（2020）第226号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室，各直属普高：为了深入推进中小学音乐课程改革，不断提升音乐...
杭州市2008年中小学音乐学会论文评比活动业已结束。本次收到中小学音乐教学以音乐活动为载体促进小学音乐欣赏教学有效性的实例研究,杭州市江心岛小学,罗怡
杭州市基础教育研究室关于举行2021年杭州市中小学音乐“立足素养深度学习”教学研讨活动暨中小学音乐教学专业委员会年会的通知杭州教研（2021）第277号各区、县（市）教育局（社发局）教研室，各直属普高：为了深...
踏秋而行，相约上城。2021年11月3日，杭州市中小学音乐“立足素养深度学习”教学研讨活动暨中小学音乐教学专业委员会年会在杭州市天长小学隆重举行。本次活动由杭州市基础教育研究室主办，杭州市上城区教育学院、...
教学现场评比时间安排在11月中下旬，具体时间、地点另行通知。各市选送一节中学音乐课，承办市可多送一节。省直单位（杭州外国语学校、金华二中）送一节。附件：浙江省2007年中小学音乐教学论文送评篇目浙江省2007年高中音乐教学设计（案例）送评
2019年4月，主办以“四感三层、深度学习”为主题的杭州市中小学音乐教研活动。紧紧围绕省教研课题“基于四感三层学理的多感官体验音乐多课型教学范式研究”，开展七首席工作室联动教研，展示西湖区音乐教育成果。
中小学音乐课程中的音乐创新，应该是以培养发展学生对音乐的感受力、鉴赏力和表现力为基础，以歌唱、演奏、舞蹈、欣赏、创作等丰富多彩的音乐实践活动为形式，以新的构思方式创造性地表达音乐情感的能力为特征的创造性教学活动，并以此培养和发展...
杭州一所知名小学也在四五年前尝试过招聘博士，负责招聘的老师说：“有博士来应聘，各方面素养都很优秀，学校想把她招进来，以提高教科研水平。”可在后期走入职流程时，这位博士选择离开，理由是“可能不太适应小学的教学工作”。
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在《教学与管理》、人大复印资料《中小学各科教与学》等公开刊物发表及转载100余篇文章；课题研究成果及论文获省市一、二等奖20余项；出版个人专著《智慧型教师的思与行》、《小学数学典型教学内容的解读与实践》、《有趣数学》等。
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