发表服务
杭州市基础教育研究室关于公布2019年杭州市中学历史与社会教学论文评比结果的通知杭州教研（2019）第334号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为了促进中学历史与社会课程教学改革，加强教学研究成果的学术交...
杭州市基础教育研究室关于举行2020年杭州市中学历史与社会教学论文评比活动的通知杭州教研（2020）第194号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：为进一步推动我市中学历史与社会新课程改革，不断提高历...
杭州市基础教育研究室关于举行杭州市中学历史与社会学科2021年度优秀教学论文评比的通知杭州教研（2021）第287号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：按照工作计划，本学期将进行杭州市中学历史与社会优秀教学...
内容提要：杭州是浙江省会，又是吴越国和南宋两度建都之地。作为中国的历史文化名城，文化深深地融入杭州社会生活的方方面面，并且对浙江精神的形成起着重要作用。近年来，杭州秉持“文化的本质是生活方式”的核心理念，用文化倡导时代精神，引领产业发展、提高生活品位，逐步形成了...
杭州市基础教育研究室关于公布杭州市中学历史与社会课程优秀教学设计评比结果的通知杭州教研（2021）第185号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为落实“立德树人”根本任务，加强我市中学历史与社会课程新教...
杭州市在世界上第一个以城市整体区域入选世界遗产名录，近年来在特色文化城市建设方面的经验值得推广。一、十七届六中全会提出建设特色文化城市的背景2011年，中国历史上第一次城市人口…
2012年杭州市历史学会年会论文获奖结果为了鼓励广大历史教师进一步研究和探讨中学历史教学的理论与实践，总结和交流我市历史教学改革的成果与经验，提高历史教师的科研意识与能力，杭州市历史教育学会举行了2012年年会论文的评比工作。
各有关单位：经专家评审，市哲学社会科学规划领导小组审批，2020年度杭州市哲学社会科学规划常规性课题共立项210项，其中资助课题100项，学科共建课题10项，自筹经费课题100项。现予以公布：资助课题课题编号课题名称预期成果形式负责人工作单位完成时间Z20YD001长三角区域人大立法协调…
杭州市普通教育研究室杭州市中学历史教学委员会2009富阳场口中学引证：当下高中历史课堂教学有效性研究的新视角吴立新富阳二中高中历史新课程教学中“有效补充”的策略与思考富阳富春中学初中《历史与社会》教学中“最佳切入点”的探究——以《改
本文是一篇行政管理论文，本文在考察杭州市社区建设与社会组织参与的实际情况下，对社会组织参与社区治理的实际情况进行研究分析，理论结合实际，在理论与实践两方面为社会组织推进社区治理作进一步的思考，以此促…
杭州市基础教育研究室关于公布2019年杭州市中学历史与社会教学论文评比结果的通知杭州教研（2019）第334号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为了促进中学历史与社会课程教学改革，加强教学研究成果的学术交...
杭州市基础教育研究室关于举行2020年杭州市中学历史与社会教学论文评比活动的通知杭州教研（2020）第194号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：为进一步推动我市中学历史与社会新课程改革，不断提高历...
杭州市基础教育研究室关于举行杭州市中学历史与社会学科2021年度优秀教学论文评比的通知杭州教研（2021）第287号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：按照工作计划，本学期将进行杭州市中学历史与社会优秀教学...
内容提要：杭州是浙江省会，又是吴越国和南宋两度建都之地。作为中国的历史文化名城，文化深深地融入杭州社会生活的方方面面，并且对浙江精神的形成起着重要作用。近年来，杭州秉持“文化的本质是生活方式”的核心理念，用文化倡导时代精神，引领产业发展、提高生活品位，逐步形成了...
杭州市基础教育研究室关于公布杭州市中学历史与社会课程优秀教学设计评比结果的通知杭州教研（2021）第185号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：为落实“立德树人”根本任务，加强我市中学历史与社会课程新教...
杭州市在世界上第一个以城市整体区域入选世界遗产名录，近年来在特色文化城市建设方面的经验值得推广。一、十七届六中全会提出建设特色文化城市的背景2011年，中国历史上第一次城市人口…
2012年杭州市历史学会年会论文获奖结果为了鼓励广大历史教师进一步研究和探讨中学历史教学的理论与实践，总结和交流我市历史教学改革的成果与经验，提高历史教师的科研意识与能力，杭州市历史教育学会举行了2012年年会论文的评比工作。
各有关单位：经专家评审，市哲学社会科学规划领导小组审批，2020年度杭州市哲学社会科学规划常规性课题共立项210项，其中资助课题100项，学科共建课题10项，自筹经费课题100项。现予以公布：资助课题课题编号课题名称预期成果形式负责人工作单位完成时间Z20YD001长三角区域人大立法协调…
杭州市普通教育研究室杭州市中学历史教学委员会2009富阳场口中学引证：当下高中历史课堂教学有效性研究的新视角吴立新富阳二中高中历史新课程教学中“有效补充”的策略与思考富阳富春中学初中《历史与社会》教学中“最佳切入点”的探究——以《改
本文是一篇行政管理论文，本文在考察杭州市社区建设与社会组织参与的实际情况下，对社会组织参与社区治理的实际情况进行研究分析，理论结合实际，在理论与实践两方面为社会组织推进社区治理作进一步的思考，以此促…
发表服务