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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：陶行知教育理念认为“学生为本”，作为小学阶段的基础学科和核心课程，小学语文承担着培养学生综合素养，提升学生人文精神的重要角色，因此，教师应当在语文教学当中注重以古诗词教学为重点提升学生的素养。
江苏省第十二届“行知杯”优秀论文评选活动结果揭晓，全市参评论文有22篇获得一等奖，86篇获二等奖，135篇获三等奖。现将具体获奖情况予以公布(详见附件)，纸质获奖证书请以校（园）为单位到基教科领取，联系电话：89118253。
关于公布江苏省研会第九届行知杯优秀论文评选活动.doc,关于公布江苏省陶研会第九届“行知杯”优秀论文评选活动兴化市获奖名单的通知各中小学校、幼儿园：由江苏省陶研会组织开展的第九届“行知杯”优秀论文评选结果业已揭晓。本届论文大赛我市共推荐参评论文499篇，经过泰州市陶研会...
关于公布第二十二届“科研杯”论文获奖名单的通知各中小学、局直各单位：第二十二届“科研杯”论文评选活动通知发布以来，各校积极组织教师参加，收到大量优质稿件。新沂市教育局办公室，新沂市乡村教育家研究所组织专家评审会认真评审，通过初审选拔，推荐上报徐州市评审...
关于公布江苏省陶研会第九届行知杯优秀论文评选活动.doc,关于公布江苏省陶研会第九届“行知杯”优秀论文评选活动兴化市获奖名单的通知各中小学校、幼儿园：由江苏省陶研会组织开展的第九届“行知杯”优秀论文评选结果业已揭晓。本届论文大赛我市共推荐参评论文499篇，经过泰州市陶研会...
关于核心素养的教学论文10篇.小学数学教学要注重培养学生的数学素养，联系生活，培养学生把课堂中所学的知识和方法自觉地应用于生活实践之中，充分体现学习数学的价值，从而激励学生更好的学习数学。.小学生的数学素养包括数学知识技能、数学思考...
[1]金潇.阅读教学中小学语文核心素养的培养策略研究[J].课外语文,2021(16):85-86.[2]刘碧琼.浅议阅读教学中小学语文核心素养的培养[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2021课程教学与管理论坛论文集[C].
构建生长课堂发展学生核心素养研究的总体方案方案2018年5月构建生长课堂发展学生核心素养研究的实施方案方案2018年6月相关研究论文3-4篇论文2018年12月构建生长课堂发展学生核心素养的案例研究文集2019年12月分学科阶段研究总结
论文《聚焦思维品质提升核心素养》《山西教育》CN14-1014/G4吴娟论文《运用陶行知教育思想指导高中物理“后进生”的转化探究》《试题与研究》CN41-1368/G4《运用陶行知教育思想指导高中物理“后进生”的转化探究》2020年“行知杯”征文活动三等奖论文
2016年获江苏省“行知杯”论文比赛二等奖2018年获昆山市第八届百节优秀课三等奖2018年获苏州市乡村骨干教师培育站论文一等奖2018年获江苏省“行知杯”论文比赛二等奖2020年获昆山市第九届百节优秀课一等奖陆鑫老师2017年获在昆山市青年教师大比武二等
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊摘要：陶行知教育理念认为“学生为本”，作为小学阶段的基础学科和核心课程，小学语文承担着培养学生综合素养，提升学生人文精神的重要角色，因此，教师应当在语文教学当中注重以古诗词教学为重点提升学生的素养。
江苏省第十二届“行知杯”优秀论文评选活动结果揭晓，全市参评论文有22篇获得一等奖，86篇获二等奖，135篇获三等奖。现将具体获奖情况予以公布(详见附件)，纸质获奖证书请以校（园）为单位到基教科领取，联系电话：89118253。
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[1]金潇.阅读教学中小学语文核心素养的培养策略研究[J].课外语文,2021(16):85-86.[2]刘碧琼.浅议阅读教学中小学语文核心素养的培养[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2021课程教学与管理论坛论文集[C].
构建生长课堂发展学生核心素养研究的总体方案方案2018年5月构建生长课堂发展学生核心素养研究的实施方案方案2018年6月相关研究论文3-4篇论文2018年12月构建生长课堂发展学生核心素养的案例研究文集2019年12月分学科阶段研究总结
论文《聚焦思维品质提升核心素养》《山西教育》CN14-1014/G4吴娟论文《运用陶行知教育思想指导高中物理“后进生”的转化探究》《试题与研究》CN41-1368/G4《运用陶行知教育思想指导高中物理“后进生”的转化探究》2020年“行知杯”征文活动三等奖论文
2016年获江苏省“行知杯”论文比赛二等奖2018年获昆山市第八届百节优秀课三等奖2018年获苏州市乡村骨干教师培育站论文一等奖2018年获江苏省“行知杯”论文比赛二等奖2020年获昆山市第九届百节优秀课一等奖陆鑫老师2017年获在昆山市青年教师大比武二等
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