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（本文系河南省基础教育教学研究会2017年度“汉之星”信息化识字教学系统专项课题《运用“汉之星”提高低年级学生识字与写字效率的研究》（HZX1712）研究成果）参考文献1.《基础教育课程改革纲要（试行）》（2011版）2.《义务教育课程标准》（2011年
陈文会摘要：中华民族创造并广泛使用的汉字是世界上历史最悠久的文字之一。作为一名中国的学生，从上小学起就要进行大量的识字和写字。充分运用"汉之星"进行识字和写字教学，能够极大地提高学生学习汉字的兴趣，使学生牢记汉字、正确书写、提升素养，从而提高识字教学的效率。
来源：汉之星日期：2019-05-2711:02:37点击：1751属于：最新动态《“汉之星”提高课堂识字教学效率的实践研究》中期报告洛阳市涧西区芳华路小学主持人：高文草
[2]李华,马珂,刘聪,郑玉娜,苏新珊,张桦洋.巧用“汉之星”提高低年级识字写字能力[J].时代教育,2018(14):3-4.[3]江智湘.掌握观察方法提高学生写字能力的策略浅析[J].中华少年,2016(30):82.[4]张蔷丛.素质教育下学生语文识字、写字能力的提高[J].新课程(中
小学一年级识字教学的现状及对策研究——以盐井镇中心完小为例.课外活动减少，学生在课上和课后很难有机会接触到现实生活中的汉字，造成学习机会偏少，应用机会偏少，不利于学生学习进步。.3.摘要:在小学一年级开展识字教学，其教学质量状况对将来...
关于一年级学生趣味识字课题研究报告.《关于一年级学生趣味识字的研究》课题研究报告一、问题的提出识字是学生提早阅读的基础，识字的多少、快慢，直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的高低，而低年级的孩子活泼好动。.颜色、声音、动作等会引起...
一些低年级识字教学方文.浅谈一些低年级识字教学方法摘要：《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。.根据课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和认知规律，我在识字教学过程中，针对不同...
课题研究结题报告ppt课件.cgxx888莲花寺小学课题cgxx888一、课题研究背景意义目标二、研究过程与措施三、研究方法四、研究策略五、取得成果六、今后的思考报告内容cgxx888我校是一所农村小学，共有学生300多名，8个教学班。.2004年...
摘要：阅读教学中，语文教师错将教材中的课文内容当作课内阅读教学内容。这种认识和操作上的错误是导致我国小学语文课内阅读教学质量差、效率低的主要原因，本文对目前我国阅读教学的现状提出了一些…
微信读书推荐值90.2%8万人在读此书177.1万字第1章出乡关1893.12.26出生于湖南省湘潭县韶山冲；六岁起做家务农活，如拔草、放牛、拾粪、砍柴、识字后帮父亲记账；童年时代听舅舅开馆教读；八…
（本文系河南省基础教育教学研究会2017年度“汉之星”信息化识字教学系统专项课题《运用“汉之星”提高低年级学生识字与写字效率的研究》（HZX1712）研究成果）参考文献1.《基础教育课程改革纲要（试行）》（2011版）2.《义务教育课程标准》（2011年
陈文会摘要：中华民族创造并广泛使用的汉字是世界上历史最悠久的文字之一。作为一名中国的学生，从上小学起就要进行大量的识字和写字。充分运用"汉之星"进行识字和写字教学，能够极大地提高学生学习汉字的兴趣，使学生牢记汉字、正确书写、提升素养，从而提高识字教学的效率。
来源：汉之星日期：2019-05-2711:02:37点击：1751属于：最新动态《“汉之星”提高课堂识字教学效率的实践研究》中期报告洛阳市涧西区芳华路小学主持人：高文草
[2]李华,马珂,刘聪,郑玉娜,苏新珊,张桦洋.巧用“汉之星”提高低年级识字写字能力[J].时代教育,2018(14):3-4.[3]江智湘.掌握观察方法提高学生写字能力的策略浅析[J].中华少年,2016(30):82.[4]张蔷丛.素质教育下学生语文识字、写字能力的提高[J].新课程(中
小学一年级识字教学的现状及对策研究——以盐井镇中心完小为例.课外活动减少，学生在课上和课后很难有机会接触到现实生活中的汉字，造成学习机会偏少，应用机会偏少，不利于学生学习进步。.3.摘要:在小学一年级开展识字教学，其教学质量状况对将来...
关于一年级学生趣味识字课题研究报告.《关于一年级学生趣味识字的研究》课题研究报告一、问题的提出识字是学生提早阅读的基础，识字的多少、快慢，直接关系到读写开始的早晚和阅读能力的高低，而低年级的孩子活泼好动。.颜色、声音、动作等会引起...
一些低年级识字教学方文.浅谈一些低年级识字教学方法摘要：《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。.根据课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和认知规律，我在识字教学过程中，针对不同...
课题研究结题报告ppt课件.cgxx888莲花寺小学课题cgxx888一、课题研究背景意义目标二、研究过程与措施三、研究方法四、研究策略五、取得成果六、今后的思考报告内容cgxx888我校是一所农村小学，共有学生300多名，8个教学班。.2004年...
摘要：阅读教学中，语文教师错将教材中的课文内容当作课内阅读教学内容。这种认识和操作上的错误是导致我国小学语文课内阅读教学质量差、效率低的主要原因，本文对目前我国阅读教学的现状提出了一些…
微信读书推荐值90.2%8万人在读此书177.1万字第1章出乡关1893.12.26出生于湖南省湘潭县韶山冲；六岁起做家务农活，如拔草、放牛、拾粪、砍柴、识字后帮父亲记账；童年时代听舅舅开馆教读；八…
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