教学目标1、认识6个生字。理解由生字组成的词语2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出奇怪、亲切的语3、读懂课文,初步了解回聲形成的原因,激发探索科学的兴趣。教学重点:朗读课文,初步了解回声的成因。
观课报告(四)撰写时间:2011年12课题:《回声》执教:赵明举在阅读中识字教学策略课堂观察量表观察:邢连华项目生字识字方法记录呈现形式集中识字在阅读中识字字理识字,生活中识字,组词观察结果分析:本节课我的观察点是在阅读中识字的教学策略,从统计表可以看出,赵老师...
教学难点:让学生读懂声波和水波一样,碰到障碍物就会返回来产生回声。教学过程:一、激发情趣、揭示课题:同学们,喜欢看动画片吗?今天老师给同学们带来了一段有趣的动画片,请同学们边看边想:动画片中的小白兔听到的是什么声音?通过...
回声教案教学内容:人教社课标实验教材二年级上册课前这篇科学童话借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象回声。课文语言浅显,情节生动,引人入胜,内容充满童真童趣,读起来有一种亲切感。
浅谈农村小学低年级识字教学.在新课改理念的指导下,学校的教育教学发生了深刻的变化,教师的角色、教学方式、学习方式都有了根本性的转变,给教师带来了成功的喜悦,但也存在不少困惑,特别是低年级的识字教学成为大难题,面对识字教学带来的困难...
【douhua.net-范文大全】识字,是一个汉语词汇,意思是认识文字,指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。本站为大家整理的相关的浅谈小学低年级识字教学论文,供大家参考选择。浅谈小学低年级识字教学论文语文是一门...
教学目标1、认识6个生字。理解由生字组成的词语2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出奇怪、亲切的语3、读懂课文,初步了解回声形成的原因,激发探索科学的兴趣。教学重点朗读课文,初步了解回声的成因。教学准备:生字词语卡片、课件。教学过程:一、激趣导入。
小学音乐课堂节奏教学方文无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过论文吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的小学音乐课堂节奏教学方文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
文章摘要:本文章的主要内容是关于回声教案精选3,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!回声教案精选3教学目标1、认识6个生字。会写8个字。理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文,初步了解回声形成的原因,激发...
部编教材《aieiui》教学设计.灵南小学一上语文备课稿课题课型课时目标9aieiui(第1课时)新授课上课日期月日(星期)1.学会ai、ei、ui3个复韵母,能认清形,读准音。.2.学会ai、ei、ui的四个声调。.3.拼读韵母是aieiui的音节。.1.学会ai、ei...
教学目标1、认识6个生字。理解由生字组成的词语2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出奇怪、亲切的语3、读懂课文,初步了解回聲形成的原因,激发探索科学的兴趣。教学重点:朗读课文,初步了解回声的成因。
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