过秦论文言知识点整理过秦论文言知识点整理_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《过秦论》梳理一...为重,看重)五、特殊句式1.判断句①自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世...
①于是废先王之道,焚百家之言。——贾谊《过秦论》“于是”相当于“在这时候”。3表示某种关联的固定句式这类固定句式相当于文言文中的关联词语,常常起到关联作用,只不过它们有的是虚词连用,只有在翻译时,才显出其作为关联词语的固定意义。
①于是废先王之道,焚百家之言。——贾谊《过秦论》“于是”相当于“在这时候”。表示某种关联的固定句式这类固定句式相当于文言文中的关联词语,常常起到关联作用,只不过它们有的是虚词连用,只有在翻译时,才显出其作为关联词语的固定意义。
以上《过秦论文学常识与词类活用》由小编整理而成,大家要以理解为主,注意多总结语法现象,积累关键词语,善于抓命题者设置的关键点,如实词、虚词、词类活用、特殊句式、固定结构等。
“是故”“是以”是表示结果的固定结构,可译为“因此、所以”。①是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈《师说》)[译]因此不分地位显贵或是低下,无论年龄大小,道存在的地方,就是老师存在的地方。②余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
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贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修
《过秦论》一文的中心论点:仁义不施而攻守之势异也本文通篇采用对比论证手法,集中表现在第5段。秦国的过去和现在比,陈涉与九国之师比,秦强盛之久与秦灭亡之速比,这样通过对比论证突出文章的中心论点。
《过秦论》一文总结秦朝兴亡的教训,实为昭汉之过。文章赏析:从语言的角度看,所谓气盛的文章,多用排比句或对偶句,本篇固不例外(如第2段中从“于是六国之士”以下,先用一“有”字领起,贯穿下面三句,罗列了大量历史人物,就是排比句式;如“蒙故业”以下四句,每两句一对仗...
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①于是废先王之道,焚百家之言。——贾谊《过秦论》“于是”相当于“在这时候”。3表示某种关联的固定句式这类固定句式相当于文言文中的关联词语,常常起到关联作用,只不过它们有的是虚词连用,只有在翻译时,才显出其作为关联词语的固定意义。
①于是废先王之道,焚百家之言。——贾谊《过秦论》“于是”相当于“在这时候”。表示某种关联的固定句式这类固定句式相当于文言文中的关联词语,常常起到关联作用,只不过它们有的是虚词连用,只有在翻译时,才显出其作为关联词语的固定意义。
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“是故”“是以”是表示结果的固定结构,可译为“因此、所以”。①是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(韩愈《师说》)[译]因此不分地位显贵或是低下,无论年龄大小,道存在的地方,就是老师存在的地方。②余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。
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贾谊的过秦论原文及翻译秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修
《过秦论》一文的中心论点:仁义不施而攻守之势异也本文通篇采用对比论证手法,集中表现在第5段。秦国的过去和现在比,陈涉与九国之师比,秦强盛之久与秦灭亡之速比,这样通过对比论证突出文章的中心论点。
《过秦论》一文总结秦朝兴亡的教训,实为昭汉之过。文章赏析:从语言的角度看,所谓气盛的文章,多用排比句或对偶句,本篇固不例外(如第2段中从“于是六国之士”以下,先用一“有”字领起,贯穿下面三句,罗列了大量历史人物,就是排比句式;如“蒙故业”以下四句,每两句一对仗...