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“拿来主义”自鲁迅首创后经常被人使用。然而，后人使用“拿来主义”的对象和含义，与鲁迅的原意常常不一致，甚至相反。鲁迅发明“拿来主义”这个词的原意，直接针对的是中国传统文化，间接针对的…
对鲁迅《拿来主义》的深度解读与评析《拿来主义》是鲁迅先生在上世纪30年代创作的杂文，这篇文章反映了对待中国民族文化与带过文化的问题，刊登之后在社会上引起了巨大的反响，下面就对鲁迅先生《拿来主义》进行深度的解读与评析。一、《拿来主义》传达的思想观念
以韩剧为例谈“拿来主义”的现实意义一、“拿来主义”的提出拿来主义一词是鲁迅先生首倡的，出自《拿来主义》。《拿来主义》选自《且介亭杂文》，是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文，写…
《拿来主义》教学设计（精选3篇）作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的…
读写结合议论文写作课堂教学新样态课例—一以《拿来主义》第二课时为例学写破立结合的议论文教学设计.1、关于教材：高中语文部编教材的教学，让我们重新认识“单元教学”和“课”的概念。.它需要综合考虑单元导语、课文文本、每课学习提示和单元...
《拿来主义》是一篇不朽之作，鲁迅写这篇文章的时间虽已过半个多世纪，但读来仍感亲切。显然，在我国实现现代化的整个过程中，需要人们去重视学习外国的先进技术和经验。毫无疑问，读者们需要“拿来主义”。
鲁迅《拿来主义》可以作为学习的范例。④对比论证法。比较正反两方面的事实和言论来辨明是非优劣、证明论点的方法。好处：是非曲直分明，给人印象深刻。例如，想当年，韩寒半个小时一篇《杯中窥人》何其伟哉！
爱国，爱党的论文,爱国，爱党的论文(共8篇)爱国主义论文位卑未敢忘忧国——浅谈大学生与当代爱国主义摘要：随着时代的发展、社会的进步、人民生活水平的提高，国家的经济政治文化的内涵都在发生着巨大的变化。无论怎样变化，爱国主义始终是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大...
（二）“拿来主义”变成形式化写作教学每个高中学生的写作水平都是不同的，在教师运用“拿来主义”时，没有关注到学生写作能力的不同就直接让学生进行运用，这没有直接学生如何正确的运用“拿来”，而是让学生直接进行模仿抄袭，这在短时间之内，可能会提高学生的写作水平，但是...
如果一个不爱人民，人民必须拥护它吗？-知乎这个得了2200多赞的回答，引经据典，掷地有声，言简意赅，打得爱国小将无处遁形，可谓打脸文之典范。不过，答主由于“没有一直看帖”，也没拿出这句话出自哪一…
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