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大学生对日常行为的道德归因,归因理论,道德判断。培养具有崇高理想、高尚品德、精深知识技能和健康体魄等相结合的人才是时代赋予我国高等教育的任务;而学习则是社会赋予每个学生...
韦纳"归因理论"的原则和原因的结构林钟敏厦门大学高等教育研究所[提要]本文着重介绍韦纳归因理论的基本观点、行为的主妥原因和建立动机纽论的基本原则2、原因的特性和结构3、个体的归因过程和教育.归因理论(AttributionTheory)或归因思维的理论是美国当代一种从认知的观点看待动机的理论.首先...
我对归因理论的见解（5506字）.归因理论是美国当代一种以认知的观点看待动机的理论,该理论着重于人们依据原因推论的信息,并在理解这些信息的基础上进一步预测和控制其随后的相关行为。.归因理论最早是由社会心理学家Heider(1958)提出,他认为人们具有...
浅谈日常生活中的基本归因错误----夏颖.【摘要】基本归因错误曾被社会心理学家认为是人类普遍具有的一种归因倾向。.对他人行为归因时，人们往往将行为归因于内部稳定的性格特征，而忽视了引起行为的外部客观因素。.对于我们自己的行为，我们通常会...
运用归因理论激发学生学习动机广西师范大学教育科学学院广西桂林541006要：本文论述了中小学老师如何激发学生学习动机，对韦纳的归因理论进行概述，指出中小学教师要引导学生进行积极的归因方式，并善用回馈以及采取相应措施激发学生学习动机。
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经常会有课程要求写课程论文，比如实训心得，数学与生活的关系，动辄三四千字，感觉自己写实在没那么多话…课程论文也由“题目”、“摘要”、“关键词”、“正文”、“参考文献”几个部分组成，一般也就是3-5k字。有限的篇幅注定搞不出来什么幺蛾子，所以课程论文的正文一般都没有实证...
大学生人际归因、人际信任和社交焦虑的关系研究,大学生;;人际归因;;人际信任;;社交焦虑,社会交往是日常生活的重要组成部分，而社交焦虑是常见的社会交往障碍之一，国内外诸多研究表明，社交焦虑对个体的日常生活和学习...
归因理论在高校教育教学中起着很重要的作用，教师应了解学生的归因特点，并根据归因理论对学生进行训练，帮助学生对自己的行为结果做出恰当的归因，教育工作者恰当的运用归因理论有助于教育目标的实现，可以提高教育教学工作的有效性。
归因理论最新发展的责任归因研究将归因理论应用于对他人的消极社会行为的责任分析之中,为行为责任的推断提供了一个新的视角。然而责任归因的研究目前较多关注于责任归因和后继行为反应之间关系的数量化分析,和实际生活相结合的应用研究,尤其是应用于组织中的研究还不丰富。
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