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论文导读:：苏科版初中物理教材和人教版初中物理教材中都列举了光在水中的传播实验，但这个实验的效果并不好，因为教材编者的设想是让学生在课堂实验演示时看到一条光亮的直线“通路”，由于水不是胶体，可以说这一想法无法现实。既然光在水中传播实验现象不明显，那该怎样改进呢？
师：光在空气中沿直线传播，在其它透明物质中是否也如此呢？1、演示实验：光在水中传播的情况；改变光的射入方向，再次观察水中的传播径迹。2、演示实验：光在玻璃中传播的情况教师引导学生观察并分析得出光沿直线传播的条件。
【物理实验】光现象-光沿直线传播奇异老师4089播放·1弹幕光源分类和光的传播吉普车上的小熊猫1808播放·5弹幕小学科学实验——在观察中比较...
实验以及视频制作：韩杰中学光的直线传播手机前置摄像头拍摄的视频，不怎么清晰.科学.科普.生活.日常.实验.自制.物理.科学三分钟-全国科普微视频大赛.
教学目标一、知识与能力1、了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2、理解光沿直线传播及其应用。3、了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。二、重点难点1、教学重点：光的直线传播。2…
《光的直线传播》PPT课件（公开课获奖）2022年苏教版物理(2).ppt,2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示;教育部“精英杯”公开课大赛简介;§3·3光的直线传播;活动：;;;探究;3、设计实验:;光在空气中;光是否一定沿直线传播？;光在同一种均匀介质中沿直线传播。
1第四章光现象第11节光的直线传播一夯基达标1.下列词语所描述的发光体中,是光源的是A.金光闪闪B.火光冲天C.红光满面D.波光粼粼2.小明在学习光的传播时,看到老师的一个演示实验,过程如下:用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线如图,新文库网xinwenku
实验原理和方法：光在传播过程中遇到障碍物时将绕过障碍物，改变光的直线传播，称为光的衍射。当障碍物的大小与光的波长大得不多时，如狭缝、小孔、小圆屏、毛发、细针、金属丝等，就能观察到明显的光的衍射现象，亦即光线偏离直线路程的现象。
2、通过探究，归纳光沿直线传播的条件。能用光的直线传播解释一些简单现象。3、了解模型法。4、通过探究性学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于学习物理，相信科学。3学情分析本节知识学生有较丰富的感性经验，学生学起来有、有兴趣。
描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。.光源点光源发出的光线：（有时在无数条光线中选取二到三条）平行光线：（如太阳光）s三、光沿直线传播的实例。.1.激光准直开凿山洞时激光束引导...
论文导读:：苏科版初中物理教材和人教版初中物理教材中都列举了光在水中的传播实验，但这个实验的效果并不好，因为教材编者的设想是让学生在课堂实验演示时看到一条光亮的直线“通路”，由于水不是胶体，可以说这一想法无法现实。既然光在水中传播实验现象不明显，那该怎样改进呢？
师：光在空气中沿直线传播，在其它透明物质中是否也如此呢？1、演示实验：光在水中传播的情况；改变光的射入方向，再次观察水中的传播径迹。2、演示实验：光在玻璃中传播的情况教师引导学生观察并分析得出光沿直线传播的条件。
【物理实验】光现象-光沿直线传播奇异老师4089播放·1弹幕光源分类和光的传播吉普车上的小熊猫1808播放·5弹幕小学科学实验——在观察中比较...
实验以及视频制作：韩杰中学光的直线传播手机前置摄像头拍摄的视频，不怎么清晰.科学.科普.生活.日常.实验.自制.物理.科学三分钟-全国科普微视频大赛.
教学目标一、知识与能力1、了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。2、理解光沿直线传播及其应用。3、了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108m/s。二、重点难点1、教学重点：光的直线传播。2…
《光的直线传播》PPT课件（公开课获奖）2022年苏教版物理(2).ppt,2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示;教育部“精英杯”公开课大赛简介;§3·3光的直线传播;活动：;;;探究;3、设计实验:;光在空气中;光是否一定沿直线传播？;光在同一种均匀介质中沿直线传播。
1第四章光现象第11节光的直线传播一夯基达标1.下列词语所描述的发光体中,是光源的是A.金光闪闪B.火光冲天C.红光满面D.波光粼粼2.小明在学习光的传播时,看到老师的一个演示实验,过程如下:用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线如图,新文库网xinwenku
实验原理和方法：光在传播过程中遇到障碍物时将绕过障碍物，改变光的直线传播，称为光的衍射。当障碍物的大小与光的波长大得不多时，如狭缝、小孔、小圆屏、毛发、细针、金属丝等，就能观察到明显的光的衍射现象，亦即光线偏离直线路程的现象。
2、通过探究，归纳光沿直线传播的条件。能用光的直线传播解释一些简单现象。3、了解模型法。4、通过探究性学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于学习物理，相信科学。3学情分析本节知识学生有较丰富的感性经验，学生学起来有、有兴趣。
描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。.光源点光源发出的光线：（有时在无数条光线中选取二到三条）平行光线：（如太阳光）s三、光沿直线传播的实例。.1.激光准直开凿山洞时激光束引导...
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