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观察水的沸腾实验报告实验名称：观察水的沸腾实验目的：1、通过实验，知道水的沸点。2、经历用图像方法探究物理量变化规律的过程，理解液体沸腾的条件和特点。3、学会观察，在观察实验中培养实事求是的科学态度。
实验一、探究“水的沸腾"实验【实验器材】铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表【实验装置】【实验步骤】①按装置图安装实验仪器；②用酒精灯给水加热并观察；③当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度，并观察水的沸腾现象。
例如，在“观察水的沸腾”的实验中，要明确实验观察的目的，是探究液体沸腾的条件，以及蒸发和沸腾的区别，带着观察目的去观察实验现象就会更认真、详细，防止学生只观察水沸腾时的现象。在安装好实验仪器后，用酒精灯给水加热并观察；当水温接近80...
实验前，请阅读课本酒精灯的使用方法。（学生实验约20分钟）2．沸腾通过实验，我们观察了水的沸腾现象，并记录了水沸腾前后温度的变化。现在请一个组的同学把他们记录的水的温度随时间变化的曲线画在黑板上。其他各组的曲线形状也大致相同
点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的使用及读数，同时还考查了水的沸点与气压之间的关系及水沸腾过程中的特点．2、（2013•营口）在探究“水的沸腾”实验中：（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是（3）表是本实验过程中
水沸腾时温度计示数如图3—13右所示，由此可知，水的沸点是图3—13（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图3—14乙所示．则图是水在沸腾前的情况，图则是水沸腾时的情况．（4）请你根据上述实验探究过程，分析
如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾...加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：_____．（给出一种原因即可）（7）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：①...
新教科版科学三年级上册实验报告单（2019版原创）必做实验目录：1.2水沸腾了1.3水结冰了1.4水融化了1.5水能溶解多少...
2021教科版《三年级科学上册》分组实验报告单.doc,2021教科版《三年级科学上册》分组实验报告单科学分组实验报告单班级：三年级2020-2021学年上学期实验名称水沸腾了实验时间小组成员实验目标探索水在加热过程中发生了哪些变化实验器材三脚架、石棉网、镊子、烧杯（中偏小）…
《水沸腾了》课件三年级上册科学教科版.ppt,水在沸腾时，烧杯底部形成大量气泡，上升，变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。新知讲解塑料袋会膨胀起来将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下（塑料袋被挤压过），塑料袋发生怎样变化新知讲解水变成水蒸气后，体积会发生怎样...
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例如，在“观察水的沸腾”的实验中，要明确实验观察的目的，是探究液体沸腾的条件，以及蒸发和沸腾的区别，带着观察目的去观察实验现象就会更认真、详细，防止学生只观察水沸腾时的现象。在安装好实验仪器后，用酒精灯给水加热并观察；当水温接近80...
实验前，请阅读课本酒精灯的使用方法。（学生实验约20分钟）2．沸腾通过实验，我们观察了水的沸腾现象，并记录了水沸腾前后温度的变化。现在请一个组的同学把他们记录的水的温度随时间变化的曲线画在黑板上。其他各组的曲线形状也大致相同
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水沸腾时温度计示数如图3—13右所示，由此可知，水的沸点是图3—13（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图3—14乙所示．则图是水在沸腾前的情况，图则是水沸腾时的情况．（4）请你根据上述实验探究过程，分析
如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾...加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：_____．（给出一种原因即可）（7）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：①...
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