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科学实验报告单11精品文档2026实验名称液体的热涨冷缩实验目的观察水在受热或受冷后的体积变化实验材料平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、温度计实验过程：1、在平底烧瓶里加满冷水,滴几滴蓝墨水,用带橡胶塞和橡筋把玻璃管口盖紧标记。
吕鼎华（安宁市太平学校）一、活动目标1.体会植物生长的神奇奇妙，体悟对生命的喜爱，培养对科技的兴趣。2.通过对水培土豆生长的观察和对比实验，认识水培土豆离开土壤也可生长，亲历水培土豆生长全过程，
2021教科版《三年级科学上册》分组实验报告单.doc,2021教科版《三年级科学上册》分组实验报告单科学分组实验报告单班级：三年级2020-2021学年上学期实验名称水沸腾了实验时间小组成员实验目标探索水在加热过程中发生了哪些变化实验器材三脚架、石棉网、镊子、烧杯（中偏小）…
2018-07-04小学科学教师教学论文科学课有效性教学的几点做法（32018-07-31小学科学论文：如何在科学课中培养学生的学习兴趣2010-07-13浅谈新课程背景下如何上好小学科学课论文252016-12-02如何指导小学高年级学生写科学小论文2010-12...
中班科学活动《水》教案三篇【#教案#导语】水是生物体的重要组成部分和生活中不可缺少的物质，孩子对水怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情，以下是©无忧考网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。【篇一】中班科学活动《水》教案：水的秘密活动目标：1、...
实验心得：能够体会到来自身边事物的科学实验，原来我们每天喝的吃的，都这样来的，激发孩子对探索大自然的兴趣。增强孩子的创造能力。孩子还可以将米粒更换成其他原料，比如葡萄干这样的可以沉在水里的颗粒状物品。
溶解时生活中常见的科学现象，《奇妙的溶解》教学设计怎么写？此活动可为幼儿提供固体、结晶体、粉末状物品等多种材料，通过实验操作，了解物体的溶解现象，，能用简单的符号，标志记录自己的发现，对溶解的神奇现象
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