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骨干教师年度考核总结.doc,骨干教师年度考核总结骨干教师年度考核总结(一)：骨干教师年度考核小结骨干教师履行职责年度考核个人小结一、师德修养爱岗敬业，勇挑重担，默默奉献，认真完成学校交给我的各项任务。主管初三年级工作，2010届初三年级组被海门市授予优秀团队称号，本人...
2020骨干教师个人年终考核工作总结材料合集工作了一段时间是否有什么收获跟感悟呢?作为一名职场中人，一定要养成写工作总结的好习惯。那么你知道教师年终考核工作总结该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧！以下是豆花问答网收录的一些范文，希望能为大家...
十教函〔2021〕26号关于开展2020年度十堰市骨干教师考核工作的通知各县（市、区）教育局、十堰经济开发区文教卫局、武当山特区教育局、市直各学校（单位）：为进一步加强我市骨干教师管理工作，充分发挥骨干教师的引领示范作用，根据《十堰教育局关于印发〈十堰市骨干教师考核办…
浦东新区骨干教师考核实施细则.doc,浦东新区骨干教师考核实施细则为切实促进骨干教师的专业发展，有效发挥他们在浦东新区教育教学改革中的引领作用，促进浦东新区师资队伍整体素质的提高，根据《关于浦东新区教育系统加强特级教师、学科带头人、骨干教师(骨干班主任)队伍建设的意见...
（三）严格考核。制定《城阳区青年骨干教师培养人选考核细则》,从师德表现、高级研修、经典阅读、课堂教学、教科研成果（论文、论著）、研讨课、观摩课、示范课和成果展示等方面，每年对青年骨干教师培养人选进行过程性评价，培养周期结束后进行终结性
1.幼儿园骨干教师培训的考核由理论与技能课程考核、教育与教学实践考核和课题研究与论文考核三方面成绩构成。3.考核结论由考核小组综合各项考核内容形成,考核小组由培训领导小组和导师组成员构成。(2)教学水平有明显提高,并且教学能...
4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。
1.学术骨干、优秀中青年骨干教师的培养实行学校与系（部）双重负责、以系（部）为主的管理模式。.校级人才工程的入选人数及考核结果将作为系（部）年终考核的重要指标之一。.2.培养对象应在所在系（部）的指导下共同研究拟定《目标责任书》。.《目标...
各县（市、区）教育局（社会事业局）、浙南产业集聚区文教体局，市局直属各学校：为培养和选拔骨干教师，加快教师队伍建设，促进我市基础教育改革和优质均衡发展，办好人民满意的教育，经研究，决定开展第六届中小学学科骨干教师、骨干班主任评选工作。
在《无锡市梁溪区骨干教师考核方案（修订稿）》的指导下，连元教育集团一年一度的骨干教师考核工作有序开展。近日，由集团各校长室、教导处、教科室三个部门成员组成的集团考核领导小组，在无锡市连元街小学908会议室对集团内57名骨干教师一年来的工作实绩进行了严谨认真的审核。
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（三）严格考核。制定《城阳区青年骨干教师培养人选考核细则》,从师德表现、高级研修、经典阅读、课堂教学、教科研成果（论文、论著）、研讨课、观摩课、示范课和成果展示等方面，每年对青年骨干教师培养人选进行过程性评价，培养周期结束后进行终结性
1.幼儿园骨干教师培训的考核由理论与技能课程考核、教育与教学实践考核和课题研究与论文考核三方面成绩构成。3.考核结论由考核小组综合各项考核内容形成,考核小组由培训领导小组和导师组成员构成。(2)教学水平有明显提高,并且教学能...
4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。
1.学术骨干、优秀中青年骨干教师的培养实行学校与系（部）双重负责、以系（部）为主的管理模式。.校级人才工程的入选人数及考核结果将作为系（部）年终考核的重要指标之一。.2.培养对象应在所在系（部）的指导下共同研究拟定《目标责任书》。.《目标...
各县（市、区）教育局（社会事业局）、浙南产业集聚区文教体局，市局直属各学校：为培养和选拔骨干教师，加快教师队伍建设，促进我市基础教育改革和优质均衡发展，办好人民满意的教育，经研究，决定开展第六届中小学学科骨干教师、骨干班主任评选工作。
在《无锡市梁溪区骨干教师考核方案（修订稿）》的指导下，连元教育集团一年一度的骨干教师考核工作有序开展。近日，由集团各校长室、教导处、教科室三个部门成员组成的集团考核领导小组，在无锡市连元街小学908会议室对集团内57名骨干教师一年来的工作实绩进行了严谨认真的审核。
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