故“翻转课堂”融入课堂教学的实际效果如何,在很大程度上又取决于问题设置这一环节。对此,授课者应该有着清醒的认识。笔者在2014-2015第二学期参与一项校级教改项目,尝试性将“翻转课堂”的理念引入古代文学课堂教学,取得不俗的效果。
三、“翻转课堂”应用于古代文学课堂的可行性宋代大儒朱熹说过,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。那么,如何将“翻转课堂”模式融入到当前高校古代文学课程教学实践之中呢?一般来说,整个“翻转课堂”模式的过程,由问题设置、自行学习、问题解决三个环节组成。
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翻转课堂在高中文言文教学中的应用实践研究.【摘要】:随着计算机互联网技术的飞速发展,网络技术影响着人类生活的诸多方面,在现代社会,计算机扮演着前所未有的重要角色。.由最初对计算机技术的浅尝,到现在深入地挖掘着计算机技术可能存在的任何潜能...
翻转课堂这种教育模式对于我国目前的素质教育改革来说是可以利用的,下面是小编搜集整理的一篇探究翻转课堂教学的论文范文,供大家阅读参考。随着科技的不断发展,信息时代的到来,学校教育也深受其影响。最明显的改变应该体现在学校教育中的教学上,包括教
本篇论文目录导航:【题目】生物教学中翻转课堂模式的运用探究【第一章】高中生物翻转课堂教学模式探析绪论【第二章】翻转课堂开展课题研究背景及意义【第三章】掌握学习理论与建构主义理论【第四章】翻转课堂在生物教学中的实践应用【第五章】教学实
翻转课堂教学模式的研究及意义.doc,翻转课堂教学模式的研究及意义摘要:翻转课堂也称颠到课堂,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,实现了对传统教学模式的革新。在翻转课堂中,信息技术和活动学习为学习者构建出个性化...
因此,本教学团队于系统解剖学课程中尝试翻转课堂教学,旨在充分利用翻转课堂教学优势,进一步提升系统解剖学课程教学质量。1研究对象和方法1.1研究对象研究对象为2018级五年制临床医学专业本科生共812人,分为对照组(481人)和实验组(331人)。
该文主要探究了就是小学数学翻转课堂教学模式的应用,希望在日后的学习中,这种教学模式对小学生有很大的帮助。.中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1672-3791(2020)09(a)-0097-03.Abstract:Thestudyofprimary…
语文阅读教学生活化探究[J].辽宁师专学报(社会科学版),2007(05):73-74.初中语文教学论文二论文题目:试论翻转课堂在中学语文教学中的应用摘要:“翻转课堂”改变了传统意义上的课堂教学方式,在中学语文教学应用中已有效果,但是...
故“翻转课堂”融入课堂教学的实际效果如何,在很大程度上又取决于问题设置这一环节。对此,授课者应该有着清醒的认识。笔者在2014-2015第二学期参与一项校级教改项目,尝试性将“翻转课堂”的理念引入古代文学课堂教学,取得不俗的效果。
三、“翻转课堂”应用于古代文学课堂的可行性宋代大儒朱熹说过,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。那么,如何将“翻转课堂”模式融入到当前高校古代文学课程教学实践之中呢?一般来说,整个“翻转课堂”模式的过程,由问题设置、自行学习、问题解决三个环节组成。
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因此,本教学团队于系统解剖学课程中尝试翻转课堂教学,旨在充分利用翻转课堂教学优势,进一步提升系统解剖学课程教学质量。1研究对象和方法1.1研究对象研究对象为2018级五年制临床医学专业本科生共812人,分为对照组(481人)和实验组(331人)。
该文主要探究了就是小学数学翻转课堂教学模式的应用,希望在日后的学习中,这种教学模式对小学生有很大的帮助。.中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1672-3791(2020)09(a)-0097-03.Abstract:Thestudyofprimary…
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