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四年级语文教学论文：谈小学语文古诗教学.编辑点评：古诗无论从新课标的要求，还是从语文教材的教学内容来看，小学阶段的古诗教学都被给予了极大的重视。.但由于古诗的形式体制、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大，因此，古诗的学习对于...
浅谈小学语文古诗词教学策略.摘要：中国古诗词博大精深，是中华文化的宝贵精神财富。.在小学阶段让学生通过古诗词学习培养其记忆、思维、想象能力，提高审美情趣十分重要，古诗词教学也是帮助学生了解我国优秀传统文化的重要途径。.本文主要探讨...
教师要加强初中生学习兴趣，促使学生积极主动地参与古诗词的鉴赏，为加强初中语文古诗词鉴赏教学做铺垫。参考文献：[1]冯芹.高中古诗词鉴赏教学有效性实施的策略[J].读与写（教育教学…
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
古诗教学，让学生唱主角.№.改进古诗教学培养创新意识.№.让学生在课外自觉地背诵古诗.№.会当凌绝顶，一览众山小——谈拓展古诗学习的空间.№.新理念指导下的古诗教学初探.
专题教学这种新的教学模式能够很好的解决这个问题。在课程改革的背景下,如何梳理教材选篇,开展专题教学,是很多教师的困惑。本文尝试着对初中语文思乡怀人古诗词进行专题教学。旨在为语文其它专题教学提供一个可供借鉴的范例。
小学语文高年级古诗词教学策略探究摘要:古诗词是中国古典文化的主要表现形式,是文化的精髓.小学语文古诗词读起来朗朗上口,易学易记.不仅如此,古诗词还能培养学生的文化素养,陶冶学生的情操,增强学生的音韵,特别是小学高年级学生学好古诗词能为接下来初中的学习打下坚实的基础.通过对小学...
小学语文教学论文：三年级古诗词及经典诵读课堂教学.doc,小学语文教学论文：三年级古诗词及经典诵读课堂教学根据新课标要求，三年级的阅读教学一是让学生“反复朗读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用”：而是要让学生“了解作者观察的方法，，积累文中的句段
提供小学古诗词教学目标解读与教学设计优化论文文档免费下载，摘要:小学古诗词教学目标解读与教学设计优化摘要：古诗词是中国优秀传统文化中的艺术精品，人教版小学语文教材选入古诗词五十余首，体现了《小学语文新课程标准》“激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情”，“体验情感...
本文试图通过中学语文中现代诗歌教学的现实困惑及其原因剖析、教学方法探索等方面来分析中学语文的现代诗歌教学,几乎没有哪一名老师能把现代诗歌单元里的每一首诗都认认真真地讲完,但不能只局限于传统的教学方法.
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浅谈小学语文古诗词教学策略.摘要：中国古诗词博大精深，是中华文化的宝贵精神财富。.在小学阶段让学生通过古诗词学习培养其记忆、思维、想象能力，提高审美情趣十分重要，古诗词教学也是帮助学生了解我国优秀传统文化的重要途径。.本文主要探讨...
教师要加强初中生学习兴趣，促使学生积极主动地参与古诗词的鉴赏，为加强初中语文古诗词鉴赏教学做铺垫。参考文献：[1]冯芹.高中古诗词鉴赏教学有效性实施的策略[J].读与写（教育教学…
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
古诗教学，让学生唱主角.№.改进古诗教学培养创新意识.№.让学生在课外自觉地背诵古诗.№.会当凌绝顶，一览众山小——谈拓展古诗学习的空间.№.新理念指导下的古诗教学初探.
专题教学这种新的教学模式能够很好的解决这个问题。在课程改革的背景下,如何梳理教材选篇,开展专题教学,是很多教师的困惑。本文尝试着对初中语文思乡怀人古诗词进行专题教学。旨在为语文其它专题教学提供一个可供借鉴的范例。
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本文试图通过中学语文中现代诗歌教学的现实困惑及其原因剖析、教学方法探索等方面来分析中学语文的现代诗歌教学,几乎没有哪一名老师能把现代诗歌单元里的每一首诗都认认真真地讲完,但不能只局限于传统的教学方法.
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