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巧用多媒体，插图入境，体会诗境在初中语文教材中，每篇课文都配有相应的插图，尤其是古诗词的插图，有助于学生快速融入古诗文意境之中。但在古诗文中，有些画意浅显易懂，而有些则隐含抽象，艰难懂。而若借助多
初中语文教学论文用计算机多媒体技术优化古诗教学dearedu让学生明确知道这一步首先要知道作者在诗中抒发了怎样的感情，因为这首诗的基本特点是情景交融，写景为抒情作铺垫，只有先体会到诗歌的真实情感，学生才会懂得写景的作用；其次要求能...
运用多媒体技术进行初中古诗文教学，可以在形象的大小、远近、虚实、动静、繁简、抽象与具体之间实现转换．而且能突破时空限制，有利于实现其他教学媒体难以实现的“形真”；形、声、色、光的运用与结合，能够有效地渲染气氛，制造氛围，激发学习...
多媒体动画小学语文情境教学的创设摘要：摘要：随着小学语文新课程改革的不断深入，多媒体动画成为小学教师进行情境教学的有效手段。在这一背景下，如何有效利用多媒体动画手段，在语文教学中创设良好的情境以帮助学生迅速进入语文学习状态，成为小学语文教…
提供浅谈现代信息技术在古诗教学中的作用word文档在线阅读与免费下载，摘要:浅谈现代信息技术在古诗教学中的作用十堰经济开发区白浪小学442000翟小燕摘要：古诗教学中，我尝试运用现代信息技术，开展了古诗词与现代信息技术相整合的教学，通过应用信息技术促进教学内容呈现方式、教师教学...
论文《浅谈小学古诗词教学》-浅谈小学古诗词的教学孝昌县农庄小学胡晓凤摘要：古诗词是中国传统文化中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。关键词：语文古诗文教学古诗词是…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊邢娟娟河南省焦作市学生路小学454000摘要：中华优秀传统文化是人类精神文明的代表，也是中华民族的宝贵财富，在小学教学过程中，最为直观接触传统文化的方式就是古诗文学习。
摘要：古诗文是中国传统文化的重要载体，具有较强的观赏性和理解性。对于初中生来说，古诗词鉴赏是一种能力，对学生文学素养方面的要求较高。然而大部分学生在这方面的能力较为欠缺，导致学生对古诗文鉴赏缺乏...
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
巧用多媒体，插图入境，体会诗境在初中语文教材中，每篇课文都配有相应的插图，尤其是古诗词的插图，有助于学生快速融入古诗文意境之中。但在古诗文中，有些画意浅显易懂，而有些则隐含抽象，艰难懂。而若借助多
初中语文教学论文用计算机多媒体技术优化古诗教学dearedu让学生明确知道这一步首先要知道作者在诗中抒发了怎样的感情，因为这首诗的基本特点是情景交融，写景为抒情作铺垫，只有先体会到诗歌的真实情感，学生才会懂得写景的作用；其次要求能...
运用多媒体技术进行初中古诗文教学，可以在形象的大小、远近、虚实、动静、繁简、抽象与具体之间实现转换．而且能突破时空限制，有利于实现其他教学媒体难以实现的“形真”；形、声、色、光的运用与结合，能够有效地渲染气氛，制造氛围，激发学习...
多媒体动画小学语文情境教学的创设摘要：摘要：随着小学语文新课程改革的不断深入，多媒体动画成为小学教师进行情境教学的有效手段。在这一背景下，如何有效利用多媒体动画手段，在语文教学中创设良好的情境以帮助学生迅速进入语文学习状态，成为小学语文教…
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摘要：古诗文是中国传统文化的重要载体，具有较强的观赏性和理解性。对于初中生来说，古诗词鉴赏是一种能力，对学生文学素养方面的要求较高。然而大部分学生在这方面的能力较为欠缺，导致学生对古诗文鉴赏缺乏...
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
《加强古诗文教学，提高学生文学素养的研究》结题报告本课题自2012年3月申请立项，由武进区芙蓉初级中学薛英老师担任课题组组长，其他主要成员有：梁红芳、仇亚文、项学军、刘晓宇、高留云、刘永良、时月清、张春燕。。课题组所有成员均为本校语文教师，从事一线教学，有实践经验…
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