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基于故事型微课的小学语文古诗词教学案例设计与应用研究-随着新课程改革的发展,语文课程核心素养对学生的鉴赏能力提出了更高的要求。与此同时,语文教学中古诗词的地位逐渐提高,无论是课内古诗词的学习,还是课外古诗词的积累,都有逐年递增的趋势。
初中语文微课的设计与实现研究──以古诗部分为例【毕业论文】.docx,初中语文微课的设计与实现研究──以古诗部分为例研究生：导师：专业：学科教学（语文）研究方向:语文教学年级：摘要随着社会进步，人类的发展，计算机技术的革新，移动网络终端的不断普及，人们被无处不在的教育资源...
【摘要】随着信息技术日新月异的发展，多媒体教学已广泛应用于我们的课程教学当中。古诗词是我国文学宝库中的一颗瑰丽璀璨的明珠，这些古诗词语言精练，意境优美，字字珠玑，寓意深邃。但由于学生生活阅历较浅，表象储备贫乏，对于古诗词难以理解和感悟，再
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊龙令贵州省贵阳市第三十八中学550000【摘要】古诗词教学是高中语文教学中的重要环节，主要起到陶冶学生情感、树立正确观念、加深人文认知等教育作用，因此古诗词教学的有效性应当得到保障。
经典古诗文诵读教学在小学语文中的实践研究--中国期刊网.刘海燕.广西壮族自治区钦州市钦南区久隆镇中心小学，广西钦州535000.【摘要】随着课程改革的不断深入，对小学古代诗文教学提出了越来越高的要求。.古诗文在小学语文教材中的比重也有所增加...
小学语文古诗词诵读教学现状及策略研究-本研究是以Q市A小学为例对小学语文古诗词诵读教学现状及策略进行的研究。诵读教学对帮助学生学习古诗词,传承中华传统文化具有重要意义。期望本研究能够为小学语文古诗词诵读教学提供一些参考。
【停课不停学—微课】统编本小学四年级下册1《古诗词三首》之杨万里《宿新市徐公店》（天津市和平区“停课不停学”内部资料整理）好妈妈乖乖文3208播放·2弹幕思维导图1-9年级古诗[145部全]阿猹读书27.5万播放·618…
国学经典诵读教学反思扶余县五家站镇中心校施春华“国学经典诵读”成为我校的校本课程，我们年级的学生学习已有一年了，学生对我国的经典文化已有了初步了解，收到了启蒙教育，开创了一系列行之有效的诵读实践活动：每天一次固间的诵读，师生共同进步；每学期一次成果展示；每...
古诗打卡微课？米爸为何要做这款古诗打卡微课呢？坚持打卡大胆秀你的诗米爸想说，这套课程最大的亮点就是——每天花几分钟，听最专业的古诗朗诵和译文解释，孩子通过“磨耳朵”和看原创绘图，会理解大意，然后跃跃欲试，开口练习...
微课作为一种全新的教育模式，作为教学活动的补充资源和拓展资源，对学生的学习和发展有着深远的影响。微课具有时间短、主题突出、内容精炼等特点，不仅符合中低段小学生的心理特点，同时还可以促进学生的个性化发展。以下，笔者将结合具体的教学实例，围绕微课与小学语文教学的有效...
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