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总之，“群文”与“阅读”模式的探究，能成倍地增加学生的阅读量，使学生在多篇文章的补充与延伸之中，加强对教学内容的理解和把握。群文阅读教学模式在初中古诗词的阅读教学中具有重要的意义。二、古诗词群文阅读教学策略实操1.
古诗词群文阅读教学模式初探该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学****和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。
这是一篇关于古诗词,小群文阅读,教学策略相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是古诗词小群文阅读的教学设计,应从课标层面明确教学指导思想,从学生接受层面确定合理的内容和课时,从教材层面确定教学目标;具体实施中,可以通过精讲课文篇目,对照课外篇目,加深对同一作者风格、同一主题...
询问学生之前学习和课外阅读中遇到的词牌名，并带入到课堂中分析这些词牌名的特点，在帮助学生充分理解词牌名的同时，还需要引导学生结合词牌名的特点分析古诗词的内容特点，逐步提高学生的鉴赏能力，在阅读中高效的吸收教材内容中的知识信息，推动群文阅读活动的顺利进行。
高中古诗词群文阅读教学的实践探索--中国期刊网.黄靖琳.广西钦州市第三中学535000.摘要：在新课程改革的背景下，高中古诗词阅读教学的质量及学生的阅读数量都面临着更加严格的要求。.因此，这就需要教师顺应时代的发展，积极地进行阅读模式的创新...
其次是本论文的重点部分,群文阅读在初中古诗文教学中应用的具体措施。.这部分分为两部分:第一部分从确定议题、选择文本和设计问题三个方面讨论如何构建群文,第二部分结合教材提出了教师操作方式。.五、第四章主要阐述了群文阅读在古诗文阅读中应用的...
鉴于此,群文阅读教学法顺势而生。群文阅读能够有效地将一些具有关联性的文章组织起来进行探索,这种阅读方式能有效拓宽学生的阅读范围,唤起学生的阅读兴趣。主要对群文阅读在古诗词教学中的应用进行探索,寻找古诗词教学的另一途径。
阅读教学是中学语文教学的主要阵地,群文阅读教学作为一种新的阅读教学形态,可以提高学生的阅读效率,提升学生的语文素养。本文从群文阅读课如何确定教学目标这个小问题切入,以教师的自身教学实践的案例为辅,提出群文阅读课在确定教学目标之前必须进行海量阅读,必须掌握学生学情,必须进行...
初中古诗词群文阅读教学议题设计研究.王琳.【摘要】：古诗词是中华文化的一块灿烂瑰宝,对于当代中学生而言具有无可替代的学习价值。.同时也是初中阶段学生的主要学习内容之一,统编本新教材的古诗词在原有的40首篇目的基础上增加到了84首,并且这84首在...
2020-04-04小学二年级语文群文阅读《有意思的颠倒歌》教学设计(附选文)2018-07-17小学语文群文阅读教学中如何提高学生读写结合能力22017-04-09小学低段语文群文阅读怎样去实现教学论文2017-01-16如何进行语文古诗词群文阅读教学1
总之，“群文”与“阅读”模式的探究，能成倍地增加学生的阅读量，使学生在多篇文章的补充与延伸之中，加强对教学内容的理解和把握。群文阅读教学模式在初中古诗词的阅读教学中具有重要的意义。二、古诗词群文阅读教学策略实操1.
古诗词群文阅读教学模式初探该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学****和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。
这是一篇关于古诗词,小群文阅读,教学策略相关方向的论文(附下载链接),论文主要内容是古诗词小群文阅读的教学设计,应从课标层面明确教学指导思想,从学生接受层面确定合理的内容和课时,从教材层面确定教学目标;具体实施中,可以通过精讲课文篇目,对照课外篇目,加深对同一作者风格、同一主题...
询问学生之前学习和课外阅读中遇到的词牌名，并带入到课堂中分析这些词牌名的特点，在帮助学生充分理解词牌名的同时，还需要引导学生结合词牌名的特点分析古诗词的内容特点，逐步提高学生的鉴赏能力，在阅读中高效的吸收教材内容中的知识信息，推动群文阅读活动的顺利进行。
高中古诗词群文阅读教学的实践探索--中国期刊网.黄靖琳.广西钦州市第三中学535000.摘要：在新课程改革的背景下，高中古诗词阅读教学的质量及学生的阅读数量都面临着更加严格的要求。.因此，这就需要教师顺应时代的发展，积极地进行阅读模式的创新...
其次是本论文的重点部分,群文阅读在初中古诗文教学中应用的具体措施。.这部分分为两部分:第一部分从确定议题、选择文本和设计问题三个方面讨论如何构建群文,第二部分结合教材提出了教师操作方式。.五、第四章主要阐述了群文阅读在古诗文阅读中应用的...
鉴于此,群文阅读教学法顺势而生。群文阅读能够有效地将一些具有关联性的文章组织起来进行探索,这种阅读方式能有效拓宽学生的阅读范围,唤起学生的阅读兴趣。主要对群文阅读在古诗词教学中的应用进行探索,寻找古诗词教学的另一途径。
阅读教学是中学语文教学的主要阵地,群文阅读教学作为一种新的阅读教学形态,可以提高学生的阅读效率,提升学生的语文素养。本文从群文阅读课如何确定教学目标这个小问题切入,以教师的自身教学实践的案例为辅,提出群文阅读课在确定教学目标之前必须进行海量阅读,必须掌握学生学情,必须进行...
初中古诗词群文阅读教学议题设计研究.王琳.【摘要】：古诗词是中华文化的一块灿烂瑰宝,对于当代中学生而言具有无可替代的学习价值。.同时也是初中阶段学生的主要学习内容之一,统编本新教材的古诗词在原有的40首篇目的基础上增加到了84首,并且这84首在...
2020-04-04小学二年级语文群文阅读《有意思的颠倒歌》教学设计(附选文)2018-07-17小学语文群文阅读教学中如何提高学生读写结合能力22017-04-09小学低段语文群文阅读怎样去实现教学论文2017-01-16如何进行语文古诗词群文阅读教学1
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