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三、高中古代散文思辨性阅读教学实施策略(一)古代散文思辨性阅读的教学内容选择策略1.教材为主,深入挖掘思辨资源2.细读深思,剖析文本思辨特质3.平等对话,关注内容动态生成(二)基于古代散文思辨性阅读特点的课堂教学策略1.自主
在散文作家研究方面，马东瑶《欧阳修的文学教育与宋代文学的发展》和裴云龙《“三苏”并称与苏洵、苏辙散文的经典化历程考论——以1127-1279年为中心》两篇论文，在文学史发展的视野中，考察古代散文经典作家欧阳修、苏洵、苏辙的文化贡献与文学传播。
由此可见，解读的中心应当是作品即文本。关注文本的同时该如何解读，论文在西方文论中发现了惴恰兹的细读实验，并从中受到启示。运用细读的方法来解读文本，发现文本中的微言大义才是文本解读的价值所在。
浅析中国古代散文的“有我之境”与“无我之境”（重点论文网编辑）论散文的意境创造从国民性研究到个性确立论欧.亨利独特的创作风格从姚木兰看林语堂的女性观浅析张艺谋电影中的民俗问题…
诸位学者共同表示并肯定本次会议打开中国古代散文研究的新格局，与会论文涉及散文发生研究、散文文本研究、古今作家研究、文学观念研究、文学演变研究、散文宏观研究、散文版本研究、散文接受与传播研究及域外汉籍研究，是一次“继往圣，开来学”的学术
）文本解读缺失的课堂，谁是文本解读真正的“上帝”，文本解读之路在何方。（从你的摘要里，我们能获得什么信息？论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。
《济南的冬天》的文本解读和教学研究-教学(语文)专业论文.docx,上海师范大学硕士学位论文Abs上海师范大学硕士学位论文Abstract万方数据万方数据AbstractInl920sand1930s,alargenumberofwriterscreatedmanywell-knownworks,manyof...
本书以时代发展为线索，通过对一部部文评专书的解读，探究和描绘在清代散文批评中暗含着的一股潜流，即“文统”、“道统”与“治统”之间缠夹、混融、裹挟、轩轾等复杂的离合状态。全书贯穿始终的，是对文学与士人、文…
文本解读是语文课文教学的第一步，同时也是最为关键的一步；因为离开了这一步，那些所谓的课堂教学的流程、方法和技巧等等，也就完全成了无源之水。而且，在一定程度上，文本解读是语文教师的基本功，也是最能够彰显语文教师功力的。
”而王立群对中国古代山水游记——山水散文起源的研究更是改变了文学史的写法。同时，王立群随手记下十年中读史讲史的札记，写就《历史从未走远》（大象出版社），因为“书写的历史”已经固定下来了，“解读的历史”却在不断地变化，不断依照自己对人、人性、社会的认识，赋予历史以...
三、高中古代散文思辨性阅读教学实施策略(一)古代散文思辨性阅读的教学内容选择策略1.教材为主,深入挖掘思辨资源2.细读深思,剖析文本思辨特质3.平等对话,关注内容动态生成(二)基于古代散文思辨性阅读特点的课堂教学策略1.自主
在散文作家研究方面，马东瑶《欧阳修的文学教育与宋代文学的发展》和裴云龙《“三苏”并称与苏洵、苏辙散文的经典化历程考论——以1127-1279年为中心》两篇论文，在文学史发展的视野中，考察古代散文经典作家欧阳修、苏洵、苏辙的文化贡献与文学传播。
由此可见，解读的中心应当是作品即文本。关注文本的同时该如何解读，论文在西方文论中发现了惴恰兹的细读实验，并从中受到启示。运用细读的方法来解读文本，发现文本中的微言大义才是文本解读的价值所在。
浅析中国古代散文的“有我之境”与“无我之境”（重点论文网编辑）论散文的意境创造从国民性研究到个性确立论欧.亨利独特的创作风格从姚木兰看林语堂的女性观浅析张艺谋电影中的民俗问题…
诸位学者共同表示并肯定本次会议打开中国古代散文研究的新格局，与会论文涉及散文发生研究、散文文本研究、古今作家研究、文学观念研究、文学演变研究、散文宏观研究、散文版本研究、散文接受与传播研究及域外汉籍研究，是一次“继往圣，开来学”的学术
）文本解读缺失的课堂，谁是文本解读真正的“上帝”，文本解读之路在何方。（从你的摘要里，我们能获得什么信息？论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。
《济南的冬天》的文本解读和教学研究-教学(语文)专业论文.docx,上海师范大学硕士学位论文Abs上海师范大学硕士学位论文Abstract万方数据万方数据AbstractInl920sand1930s,alargenumberofwriterscreatedmanywell-knownworks,manyof...
本书以时代发展为线索，通过对一部部文评专书的解读，探究和描绘在清代散文批评中暗含着的一股潜流，即“文统”、“道统”与“治统”之间缠夹、混融、裹挟、轩轾等复杂的离合状态。全书贯穿始终的，是对文学与士人、文…
文本解读是语文课文教学的第一步，同时也是最为关键的一步；因为离开了这一步，那些所谓的课堂教学的流程、方法和技巧等等，也就完全成了无源之水。而且，在一定程度上，文本解读是语文教师的基本功，也是最能够彰显语文教师功力的。
”而王立群对中国古代山水游记——山水散文起源的研究更是改变了文学史的写法。同时，王立群随手记下十年中读史讲史的札记，写就《历史从未走远》（大象出版社），因为“书写的历史”已经固定下来了，“解读的历史”却在不断地变化，不断依照自己对人、人性、社会的认识，赋予历史以...
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