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3孤独症儿童融合教育的必要性随着我国教育界对孤独症儿童的融合教育越来越关注、特殊学校和教育机构作为接纳孤独症儿童主要场所、需要具备特殊教育能力的孤独症儿童进行有着对性的教育，现代融合教育的过程中存在很多的问题，如果这些问题不加以解决、对融合教育中孤独症的局限性也不...
孤独症谱系障碍特殊教育训练的主流技术认领被引量：3收藏分享导出摘要孤独症谱系障碍已经成为儿童发育行为障碍的主要疾病,严重影响的社会功能,本文就孤独症谱系障碍的特殊教育训练主流技术做一介绍,以供大家参考。
2.教育政策。目前，我国开设特殊教育专业的高等院校只有8所，每年毕业的本专科学生不超过1000人，从事特殊教育行业的专家不超过100人，开设孤独症研究的机构就更少，且多数与实践严重脱节。
孤独症儿童的社会认知研究进展(综述)中图分类号:R749.94、B842.1文献标识码:A文章编号:1000-6729(2007)010-00682-04.孤独症是以社会和交流能力受损以及狭隘的兴趣和行为为特征的一种障碍性疾病。.尽管的临床症状严重程度和智力情况千差万别,但所有...
孤独症儿童情绪行为管理与教学策略.ppt,孤独症儿童情绪行为管理与教学策略邓永兴（深圳元平特殊教育学校教师）1认识孤独症儿童孤独症也称儿童自闭症，是一类起病于3岁前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表...
孤独症（自闭症）特殊儿童教育特殊教育特殊教育毕业论文题目写：如何让自闭症儿童听从指令。可以吗?关注者7被浏览756关注问题写回答邀请回答好问题添加评论...
孤独症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。2、孤独症和自闭症是一...年，美国约翰·霍普金斯大学著名儿童精神科医生LeoKanner发表了第一篇关于孤独症的论文。里面列举了11个孩子...
3-6岁孤独症儿童适应行为发展状况的调查研究《教育研究：一种基于问题意识的路径》（15、19、20章）翻译实践报告自闭症家庭的困境分析及社会工作的介入策略——以L市为例小组工作介入智障儿童生活教育的研究——以阿勒泰地区特殊教育学校为例
随班就读学校残疾学生发展状况研究[J].中国特殊教育,2010(7):3-10.被引量：212王梅.孤独症儿童随班就读教育问题的思考[J].现代特殊教育,2007(2):12被引量：113邓永兴.对随班就读孤独症儿童
《孤独症和发展性障碍的教育与训练》（EducationandTraininginAutismandDevelopmentalDisabilities,ETADD）关注孤独症和发展性障碍人士的教育和福利问题。ETADD从属于特殊儿童委员会（CouncilforExceptionalChildren,CEC）下的孤独症和发展性障碍部门（DivisiononAutismandDevelopmentalDisabilities,DADD）。
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2.教育政策。目前，我国开设特殊教育专业的高等院校只有8所，每年毕业的本专科学生不超过1000人，从事特殊教育行业的专家不超过100人，开设孤独症研究的机构就更少，且多数与实践严重脱节。
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