【摘要】在西方国家,行为管理策略和密集行为疗法在治疗孤独症儿童的训练中已经被应用了很多年,近年来,逐渐在中国取得尝试,但仍旧处于探索阶段。本文采取介入观察法对参加感觉统合训练的具有孤独症倾向的一位五岁儿童进行个案研究,探讨行为疗法中两个重要的策略——强化和示范...
孤独症儿童语言交往能力训练个案研究.pdf,广东省康复医学会、广东省残疾人康复协会2005学术年会论文汇编与配合,尽力地完成劳动任务,从而能体验到成功的快乐,进而能不断地增强自信的良好品质和坚持不懈的意志。孤独症儿童语言交往能力训练个案研究包天喜越秀区培智学校摘要:孤独症...
孤独症儿童言语构音训练的个案研究--中国期刊网.广西南宁师范大学特殊教育系唐建荣530299.【摘要】目的:探讨孤独症儿童构音障碍的训练方法。.方法:以1名存在构音障碍的轻度孤独症儿童为干预对象,采用单一被试单基线A-B实验设计,比较训练前后的...
本文关键词:孤独症谱系障碍儿童情绪理解能力干预的个案研究更多相关文章:孤独症谱系障碍情绪理解能力干预个案研究【摘要】:孤独症谱系障碍是一种起源于儿童早期,对儿童成长有着严重不良影响的神经发育障碍的统称。由于孤独症谱系障碍的致病原因尚不明确,ASD儿童个体差异较大,但...
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孤独症儿童的社会认知研究进展(综述)中图分类号:R749.94、B842.1文献标识码:A文章编号:1000-6729(2007)010-00682-04.孤独症是以社会和交流能力受损以及狭隘的兴趣和行为为特征的一种障碍性疾病。.尽管的临床症状严重程度和智力情况千差万别,但所有...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称幼儿园自闭症儿童的表现与融合教育参赛作者方晓燕摘要自闭症又称孤独症,是一种发生在3岁前的广泛性发育障碍。随着“融合”理念的提出,让孤独症幼儿和普通幼儿一起接受学前教育已经是国际教育发展的趋势。
孤独症儿童社交障碍矫正的研究一、课题研究背景孤独症儿童作为社会中的一个特殊的群体,虽然以倍受关注,但是由于其多方面的表现与智力落后儿童相似,因此,多数的孤独症儿童被误认为智力落后儿童而忽视了对他们的专门的训练。
孤独症儿童班级教学档案.doc,孤独症儿童班级教学档案学年学期任教班级任教老师广东省残疾人康复中心二〇一六年九月使用说明为规范孤独症儿童班级教学的组织实施和档案管理,本部门制定了《孤独症儿童班级教学档案》,主要用于孤独症儿童班级教学实施的监测、检查和督导。
摘要:自从美国堪纳(Kanner)医生于1943年首次提出孤独症这个概念之后,这个世界性的难题开始逐渐走入人们的视野并得到深入的研究。患有孤独症的儿童通常在3岁前发病,具有社交和沟通障碍及重复性的刻板行为。目前世界医学没有准确地找到孤独症的成因并解释其发病机制,因而也就没有特效药...
【摘要】在西方国家,行为管理策略和密集行为疗法在治疗孤独症儿童的训练中已经被应用了很多年,近年来,逐渐在中国取得尝试,但仍旧处于探索阶段。本文采取介入观察法对参加感觉统合训练的具有孤独症倾向的一位五岁儿童进行个案研究,探讨行为疗法中两个重要的策略——强化和示范...
孤独症儿童语言交往能力训练个案研究.pdf,广东省康复医学会、广东省残疾人康复协会2005学术年会论文汇编与配合,尽力地完成劳动任务,从而能体验到成功的快乐,进而能不断地增强自信的良好品质和坚持不懈的意志。孤独症儿童语言交往能力训练个案研究包天喜越秀区培智学校摘要:孤独症...
孤独症儿童言语构音训练的个案研究--中国期刊网.广西南宁师范大学特殊教育系唐建荣530299.【摘要】目的:探讨孤独症儿童构音障碍的训练方法。.方法:以1名存在构音障碍的轻度孤独症儿童为干预对象,采用单一被试单基线A-B实验设计,比较训练前后的...
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孤独症儿童的社会认知研究进展(综述)中图分类号:R749.94、B842.1文献标识码:A文章编号:1000-6729(2007)010-00682-04.孤独症是以社会和交流能力受损以及狭隘的兴趣和行为为特征的一种障碍性疾病。.尽管的临床症状严重程度和智力情况千差万别,但所有...
第十六届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称幼儿园自闭症儿童的表现与融合教育参赛作者方晓燕摘要自闭症又称孤独症,是一种发生在3岁前的广泛性发育障碍。随着“融合”理念的提出,让孤独症幼儿和普通幼儿一起接受学前教育已经是国际教育发展的趋势。
孤独症儿童社交障碍矫正的研究一、课题研究背景孤独症儿童作为社会中的一个特殊的群体,虽然以倍受关注,但是由于其多方面的表现与智力落后儿童相似,因此,多数的孤独症儿童被误认为智力落后儿童而忽视了对他们的专门的训练。
孤独症儿童班级教学档案.doc,孤独症儿童班级教学档案学年学期任教班级任教老师广东省残疾人康复中心二〇一六年九月使用说明为规范孤独症儿童班级教学的组织实施和档案管理,本部门制定了《孤独症儿童班级教学档案》,主要用于孤独症儿童班级教学实施的监测、检查和督导。
摘要:自从美国堪纳(Kanner)医生于1943年首次提出孤独症这个概念之后,这个世界性的难题开始逐渐走入人们的视野并得到深入的研究。患有孤独症的儿童通常在3岁前发病,具有社交和沟通障碍及重复性的刻板行为。目前世界医学没有准确地找到孤独症的成因并解释其发病机制,因而也就没有特效药...