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浅析脑卒中构音障碍的治疗.doc,精品论文参考文献浅析脑卒中构音障碍的治疗杨全现耿丽曹芳真马小霞（山东省立医院康复科山东济南250000）【摘要】在脑卒中的言语康复中，构音障碍是较为常见的后遗症之一。由于的发音器官中的肌肉在脑卒中后发生病变，导致无法支持...
摘要目的探讨功能性构音障碍儿童错误构音的特点及言语矫治方案。方法对56例功能性构音障碍儿童进行构音评价,分析错误构音的特点,针对性制定矫治方案并进行言语矫治。结果56例儿童主要的构音错误方式为替代和省略,主要为舌尖前音、舌前后音、舌根音。
脑瘫儿童构音障碍的评定与治疗脑瘫,评价,儿童,构音障碍,评价和治疗,与治疗,脑瘫儿童,儿童构音,障碍的,和治疗复旦大学附属儿科医院康复科脑瘫是小儿神经系统常见疾病之一，是导致严重致残的主要…
#讲座#构音障碍的发音!言语表现与治疗李胜利关键词构音障碍康复中图分类号文献标识码文章编号222构音障碍是由于中枢或周围神经系统病变导致言语肌肉的麻痹或运动不协调所致的言语障碍从大脑通路到肌肉本身的病变都可引起是临床上很常见的语言障碍由于此异常的主要发病机理为运动...
16112构音障碍的康复案例.pptx,构音障碍的康复;一.构音的概念二.构音障碍的概念三.构音障碍的评价四.构音障碍的语言训练;一.构音的概念;构音：说话者把说话意图（意思、情报）通过发声发语变成声音传达给对方，这个过程叫构音。构音器官：参与构音的各个末梢器官叫构音器官或发声发语器官。
摘要儿童功能性构音障碍是言语语言性障碍之一,对患儿的生活、学习乃至成人后的发展都存在一定影响。本文对该病的流行病学、病因、临床表现和治疗等内容进行综述,其中重点探讨了神经心理和认知心理领域…
构音及构音障碍的定义及分类构音障碍的简单评定构音障碍的康复训练构音：说话者把说话意图（意思、情报）通过发声发语变成声音传达给对方，这01构音器官：参与构音的各个末梢器官叫构音器官或发声发语器官。
构音障碍的康复ppt参考课件.构音：说话者把说话意图（意思、情报）通过发声发语变成声音传达给对方，这个过程构音器官：参与构音的各个末梢器官叫构音器官或发声发语器官。.（见下图）1.呼吸运动：呼气产生声音的能源。.说话时的呼吸符合下列条件...
共鸣障碍：是指由于各种原因导致的在发出言语声的过程中出现的口腔共鸣功能异常或鼻腔共鸣功能异常，通常表现为前位聚焦、后位聚焦、喉位聚焦、鼻音功能亢进和鼻音功能低下。矫治采用共鸣障碍促进法。构音障碍：是指由于构音器官的运动异常或未理解目标音位的发音特征等原因造成的声韵...
杜志宏等人[45]指出：构音障碍儿童尽早开展辅音习得训练是非常有必要的，且及时行语音康复矫治会减轻或避免构音障碍对的不利影响[46]，故我们对术后构音障碍的要做到早发现、早纠正，切勿置之不理，更勿想当然认为术后构音障碍能痊愈[47,24
浅析脑卒中构音障碍的治疗.doc,精品论文参考文献浅析脑卒中构音障碍的治疗杨全现耿丽曹芳真马小霞（山东省立医院康复科山东济南250000）【摘要】在脑卒中的言语康复中，构音障碍是较为常见的后遗症之一。由于的发音器官中的肌肉在脑卒中后发生病变，导致无法支持...
摘要目的探讨功能性构音障碍儿童错误构音的特点及言语矫治方案。方法对56例功能性构音障碍儿童进行构音评价,分析错误构音的特点,针对性制定矫治方案并进行言语矫治。结果56例儿童主要的构音错误方式为替代和省略,主要为舌尖前音、舌前后音、舌根音。
脑瘫儿童构音障碍的评定与治疗脑瘫,评价,儿童,构音障碍,评价和治疗,与治疗,脑瘫儿童,儿童构音,障碍的,和治疗复旦大学附属儿科医院康复科脑瘫是小儿神经系统常见疾病之一，是导致严重致残的主要…
#讲座#构音障碍的发音!言语表现与治疗李胜利关键词构音障碍康复中图分类号文献标识码文章编号222构音障碍是由于中枢或周围神经系统病变导致言语肌肉的麻痹或运动不协调所致的言语障碍从大脑通路到肌肉本身的病变都可引起是临床上很常见的语言障碍由于此异常的主要发病机理为运动...
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摘要儿童功能性构音障碍是言语语言性障碍之一,对患儿的生活、学习乃至成人后的发展都存在一定影响。本文对该病的流行病学、病因、临床表现和治疗等内容进行综述,其中重点探讨了神经心理和认知心理领域…
构音及构音障碍的定义及分类构音障碍的简单评定构音障碍的康复训练构音：说话者把说话意图（意思、情报）通过发声发语变成声音传达给对方，这01构音器官：参与构音的各个末梢器官叫构音器官或发声发语器官。
构音障碍的康复ppt参考课件.构音：说话者把说话意图（意思、情报）通过发声发语变成声音传达给对方，这个过程构音器官：参与构音的各个末梢器官叫构音器官或发声发语器官。.（见下图）1.呼吸运动：呼气产生声音的能源。.说话时的呼吸符合下列条件...
共鸣障碍：是指由于各种原因导致的在发出言语声的过程中出现的口腔共鸣功能异常或鼻腔共鸣功能异常，通常表现为前位聚焦、后位聚焦、喉位聚焦、鼻音功能亢进和鼻音功能低下。矫治采用共鸣障碍促进法。构音障碍：是指由于构音器官的运动异常或未理解目标音位的发音特征等原因造成的声韵...
杜志宏等人[45]指出：构音障碍儿童尽早开展辅音习得训练是非常有必要的，且及时行语音康复矫治会减轻或避免构音障碍对的不利影响[46]，故我们对术后构音障碍的要做到早发现、早纠正，切勿置之不理，更勿想当然认为术后构音障碍能痊愈[47,24
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