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11月13日一早，瑞丽第一民族中学内，校园秩序井然，教室里，学生们的朗朗读书声不时飘入耳际。立冬后的早晨阳光和煦。11月13日一早，瑞丽第一民族中学内，校园秩序井然，教室里，学生们的朗朗读书声不时飘入耳际；操场上，学生们分批依次有序以间隔一米的安全距离进行核酸检测，排队间隙...
在立德树人背景下构建小学音乐高效课堂摘要：摘要：音乐是情感的寄托，它能够利用鲜明的节奏、优美的旋律和美妙的音色等来表达情感和深层内涵。同时，音乐课程还承担着德育责任，随着教育改革的不断深入，立德树人的教学理念开始融入小学音…
摘要：在新课改的教育背景下，教师们都十分渴望以高效的课堂环境让学生得到进步与成长。基于此，作为一名小学语文教师，应主动去了解高效课堂的构建策略，在保证落实于课堂上的策略是有效的基础上使学生可以得到语文水平的提升，让学生爱上语文知识的学习过程，从而实现构建小学语文...
好文网为大家准备了关于小学语文快乐课堂论文（共6篇）的文章,好文网里面收集了五十多篇关于好小学语文快乐课堂论文（共6篇）好文,希望可以帮助大家。更多关于小学语文快乐课堂论文（共6篇）内容请关注好文网。ctrl+D请收藏!第1篇：小学语文快乐课堂的构建快乐课堂的构建，是以提高学生的...
摘要：思想品德课的生命教育模式，它不是把学生的思想品德学习视为一种思想的灌输，而是学生的灵魂吸取自身成长所需要营养的过程，是学生知识积累和精神成长，并最终建立起属于自己的生命世界的跑道。在思想品德课…
高效课堂论文(七)：.高中化学高效课堂构建思考论文.研究高中化学高效课堂构建问题对实现高中化学教学的高效实施具有重要的意义，目前针对相关问题的研究还有许多不尽如人意之处，因此，开展相关问题的研究是非常必要的。.一、高中化学教学存在的...
浅谈构建小学趣味化作文课堂的策略论文【摘要】任何学科的课堂教学若没有趣味，都会使得课堂显得呆板、枯燥、没有活跃的气氛。对于语文作文课堂来说，想要激发学生的学习欲望，就必须在课堂教学中融入一种融洽、有趣的教学方式，构建一种趣味化的课堂教学方式。
江苏新沂市双塘镇九墩小学（221400）蔡增平著名教育家叶澜曾说：“让课堂焕发出生命的活力。”在教学实践中，笔者深感课堂教学“活”的魅力。“活”的课堂不是表面上的闹闹，形式上的简单变…
据研究发现,现阶段,小学低段语文课堂的朗读教学存在以下问题:教师范读不够,缺乏示范性;教师评价单一,缺乏针对性;低段朗读教学重识字,轻情感体验与想象;教师缺乏因“材”施教;学生在朗读时自信不足;学生朗读技巧不足。.同时从教师、学生、教材三方面入手...
我们注重面向全体同学，课堂上注重师生、生生互动评价、分享，天长日久坚持实施。2.2.2每日三读——晨诵、午吟、暮读晨诵。每天早晨7：05-7：30晨诵25分钟，学生自主诵读学校校本教材《青少年经典读本》，在朗朗的读书声中感悟国学经典及传统文化的
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摘要：在新课改的教育背景下，教师们都十分渴望以高效的课堂环境让学生得到进步与成长。基于此，作为一名小学语文教师，应主动去了解高效课堂的构建策略，在保证落实于课堂上的策略是有效的基础上使学生可以得到语文水平的提升，让学生爱上语文知识的学习过程，从而实现构建小学语文...
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浅谈构建小学趣味化作文课堂的策略论文【摘要】任何学科的课堂教学若没有趣味，都会使得课堂显得呆板、枯燥、没有活跃的气氛。对于语文作文课堂来说，想要激发学生的学习欲望，就必须在课堂教学中融入一种融洽、有趣的教学方式，构建一种趣味化的课堂教学方式。
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据研究发现,现阶段,小学低段语文课堂的朗读教学存在以下问题:教师范读不够,缺乏示范性;教师评价单一,缺乏针对性;低段朗读教学重识字,轻情感体验与想象;教师缺乏因“材”施教;学生在朗读时自信不足;学生朗读技巧不足。.同时从教师、学生、教材三方面入手...
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