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读写结合，构建小学语文高效课堂.【摘要】小学语文学习过程中，阅读和写作无疑占据重要地位。.阅读积累到一定程度，写作水平自然会提高，而写作水平提高后，对阅读又有莫大的影响。.因此，如何提高小学生的阅读与写作，并将二者融合，已成为小学...
参考文献：[1]许林宁.读写结合，构建高效课堂的一把利刃——“读写结合”在小学语文教学中的实践与探索[J].吉林教育，2015（34）.[2]周红娟.读写结合构建小学高年级语文高效课堂[J].山西教育：教…
读写结合构建小学语文阅读高效课堂--中国期刊网.官飞燕.福建省泉州市永春县桃溪实验小学.摘要：随着新课程改革的不断发展，小学语文教育面临着新的挑战。.通过实践教学，我们发现阅读和写作的有机结合可以使基础汉语课堂更加高效。.在此基础上...
读写结合，构建高年级语文高效课堂.众所周知，阅读和写作之间有着千丝万缕的联系，要培养学生的写作能力，就要先提高学生的阅读能力，让阅读激发学生对文本的思考，我在教学中用读写结合的方法帮助学生更好地培养思维创新能力，构筑高年级语文学习...
让学生在读写结合模式的培养下，得到语文素养和综合能力的提升，从而的大更加全面的发展。参考文献[1]邵迎川.构建小学语文高效课堂策略分析[J].中学课程辅导（教师通讯），2018年23期.[2]赵志红.新课程背景下构建小学语文高效课堂的实践[J].青少年日记
读写结合构建小学语文高效课堂的研究--中国期刊网.吴小龙.福建省柘荣县第一小学355300.摘要：阅读与写作是小学语文教学中最重要的两部分内容，两者看似，却相辅相成。.但是，在以往语文教学中，教师根本不重视阅读与写作的关联性，导致阅读与...
2.构建基于读写结合的初中英语高效课堂的具体实施策略.2.1依托阅读文本，积累写作素材。.在初中英语教学的过程中，学生在阅读文章的时候不能只是单纯的一味阅读，应该在阅读的过程中，教师要引导学生学习文章中所使用的字词，句式以及语法，并要求...
初中高效语文课堂创建中“读写一体”理念的运用.摘要：阅读与写作相互依存，相互促进。.如果将二者放在一起进行教学，既可以减少资源浪费，更能促进整体教学水平的提升。.基于有效教学视角，教师可以尝试运用“读写一体”理念，将阅读教学渗透到...
关键词：读写结合；高中语文教学；高效课堂.通过语言和写作，人们可以最大程度地表达内心的情感，促进人与人之间的交流，并建立良好的人际关系。.在高中语文课堂教学实践中，教师主动采取有效的教学方法来培养学生的识字能力，这将有助于提高学生...
[1]林文生.运用读写结合教学模式打造初中语文高效课堂[J].读与写（教育教学刊），2018（6）.[2]陈丽珠.根植教材读写结合以读悟写：初中语文专题式读写结合实践研究策略[J].教育观察，2018（24）.相关阅读：《新课程》杂志征稿通知
读写结合，构建小学语文高效课堂.【摘要】小学语文学习过程中，阅读和写作无疑占据重要地位。.阅读积累到一定程度，写作水平自然会提高，而写作水平提高后，对阅读又有莫大的影响。.因此，如何提高小学生的阅读与写作，并将二者融合，已成为小学...
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读写结合构建小学语文阅读高效课堂--中国期刊网.官飞燕.福建省泉州市永春县桃溪实验小学.摘要：随着新课程改革的不断发展，小学语文教育面临着新的挑战。.通过实践教学，我们发现阅读和写作的有机结合可以使基础汉语课堂更加高效。.在此基础上...
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让学生在读写结合模式的培养下，得到语文素养和综合能力的提升，从而的大更加全面的发展。参考文献[1]邵迎川.构建小学语文高效课堂策略分析[J].中学课程辅导（教师通讯），2018年23期.[2]赵志红.新课程背景下构建小学语文高效课堂的实践[J].青少年日记
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2.构建基于读写结合的初中英语高效课堂的具体实施策略.2.1依托阅读文本，积累写作素材。.在初中英语教学的过程中，学生在阅读文章的时候不能只是单纯的一味阅读，应该在阅读的过程中，教师要引导学生学习文章中所使用的字词，句式以及语法，并要求...
初中高效语文课堂创建中“读写一体”理念的运用.摘要：阅读与写作相互依存，相互促进。.如果将二者放在一起进行教学，既可以减少资源浪费，更能促进整体教学水平的提升。.基于有效教学视角，教师可以尝试运用“读写一体”理念，将阅读教学渗透到...
关键词：读写结合；高中语文教学；高效课堂.通过语言和写作，人们可以最大程度地表达内心的情感，促进人与人之间的交流，并建立良好的人际关系。.在高中语文课堂教学实践中，教师主动采取有效的教学方法来培养学生的识字能力，这将有助于提高学生...
[1]林文生.运用读写结合教学模式打造初中语文高效课堂[J].读与写（教育教学刊），2018（6）.[2]陈丽珠.根植教材读写结合以读悟写：初中语文专题式读写结合实践研究策略[J].教育观察，2018（24）.相关阅读：《新课程》杂志征稿通知
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