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学校共同体的学习活动及成效——教学论文.作者：金琳来源：《教学与管理》日期：2014-11-20人气：435.复制链接分享好友.（一）实践—专题研讨会推进个人教研项目.在目前公英教师学科定位不明、课堂生活质量不高的现实困境下，从事课堂一线的教学研究...
教育论文——学习共同体的内涵及特点教育论文——学习共同体的内涵及特点课堂是教师与学生的主要生活场所，从课堂教学活动的视角来审阅教师与学生的教学生活与学习生活，我们发现，课堂生活就是指教师与学生在教学活动中非主题性的、奠基性的、主观的、直观的存在，是教师和学生将...
本文是一篇教学论文研究，在初中历史教学中构建课堂学习共同体，不仅能够落实义务教育历史课程标准要求体现的育人为本理念，也是推动初中历史课堂发展素质教育达成立德树人任务。
借助学习共同体提升教学有效性没有一定量的词汇，则无法用我们所学的句法结构进行有效的交际。因此，词汇学习是第二语言习得的基础[1]。高中生要提升四项基本技能（听、说、读、写）及综合运用能力，在人际交往中得体地使用英语、用英语获取和处理信息、用英语分析和解决问题的能力以及...
近年来，为提高教学水平以及教学质量，教育部开始了教育体制的改革，于一些地区开始了“新课标”教学的探索。本文基于“新课标”的教学条件下如何对教学方法以及课堂学习进行改革的研究背景，从人文社会学以及心理学等的角度对现阶段素质教育条件下的高中物理课堂（以实验课为例）学习...
高中历史教学论文师专业发展与学术共同体的创立dearedu3．从素质教育的本义看教师的学养与素养问题高中历史教学论文教师专业发展与学术共同体的创立dearedu“素”与“质”的说明对象虽然不同，但其词义基本相同。所以，古人不连用二
论学习共同体形成和发展的社会性建构观.【摘要】：学习共同体是为了摆脱学校情境中泛情境或去情境的学习特征而形成的教育形式,它彰显的是社会性建构学习观念,强调人自身及其周围环境的社会性,关注人与其周围环境的交互性、对等性和反馈性,重视"对话...
本文是一篇学前教育论文，本文聚焦以下几个方面：关联主义视野下幼儿园教师学习共同体的理论基础；通过幼儿园教师学习共同体的开展实现幼儿园教师合作学习，促进专业发展；
构建学习共同体提高课堂师生沟通的有效性,学习共同体,沟通,策略。打破传统的课堂教学模式,建立沟通型课堂,对于提高教学效率,促进师生共同发展具有重要的意义。通过树立平等的师生交往观、建立...
【摘要】以某地方高校非英语专业大学一年级新生为研究对象，在建构主义与学习共同体理论的指导下，结合该校校本泛雅网络教学平台尝试将网络课程与学习共同体相结合，从参与者、规则制定、环境设计、过程与评价四个方面探讨基于网络教学平台构建学习共同体，分析了网络学习共同体在...
学校共同体的学习活动及成效——教学论文.作者：金琳来源：《教学与管理》日期：2014-11-20人气：435.复制链接分享好友.（一）实践—专题研讨会推进个人教研项目.在目前公英教师学科定位不明、课堂生活质量不高的现实困境下，从事课堂一线的教学研究...
教育论文——学习共同体的内涵及特点教育论文——学习共同体的内涵及特点课堂是教师与学生的主要生活场所，从课堂教学活动的视角来审阅教师与学生的教学生活与学习生活，我们发现，课堂生活就是指教师与学生在教学活动中非主题性的、奠基性的、主观的、直观的存在，是教师和学生将...
本文是一篇教学论文研究，在初中历史教学中构建课堂学习共同体，不仅能够落实义务教育历史课程标准要求体现的育人为本理念，也是推动初中历史课堂发展素质教育达成立德树人任务。
借助学习共同体提升教学有效性没有一定量的词汇，则无法用我们所学的句法结构进行有效的交际。因此，词汇学习是第二语言习得的基础[1]。高中生要提升四项基本技能（听、说、读、写）及综合运用能力，在人际交往中得体地使用英语、用英语获取和处理信息、用英语分析和解决问题的能力以及...
近年来，为提高教学水平以及教学质量，教育部开始了教育体制的改革，于一些地区开始了“新课标”教学的探索。本文基于“新课标”的教学条件下如何对教学方法以及课堂学习进行改革的研究背景，从人文社会学以及心理学等的角度对现阶段素质教育条件下的高中物理课堂（以实验课为例）学习...
高中历史教学论文师专业发展与学术共同体的创立dearedu3．从素质教育的本义看教师的学养与素养问题高中历史教学论文教师专业发展与学术共同体的创立dearedu“素”与“质”的说明对象虽然不同，但其词义基本相同。所以，古人不连用二
论学习共同体形成和发展的社会性建构观.【摘要】：学习共同体是为了摆脱学校情境中泛情境或去情境的学习特征而形成的教育形式,它彰显的是社会性建构学习观念,强调人自身及其周围环境的社会性,关注人与其周围环境的交互性、对等性和反馈性,重视"对话...
本文是一篇学前教育论文，本文聚焦以下几个方面：关联主义视野下幼儿园教师学习共同体的理论基础；通过幼儿园教师学习共同体的开展实现幼儿园教师合作学习，促进专业发展；
构建学习共同体提高课堂师生沟通的有效性,学习共同体,沟通,策略。打破传统的课堂教学模式,建立沟通型课堂,对于提高教学效率,促进师生共同发展具有重要的意义。通过树立平等的师生交往观、建立...
【摘要】以某地方高校非英语专业大学一年级新生为研究对象，在建构主义与学习共同体理论的指导下，结合该校校本泛雅网络教学平台尝试将网络课程与学习共同体相结合，从参与者、规则制定、环境设计、过程与评价四个方面探讨基于网络教学平台构建学习共同体，分析了网络学习共同体在...
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