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师生互动共创和谐课堂内容摘要：教书育人是教师的天职，而教书则是教师的首要职责。有人说“做老师容易，一本通书读到老。”意思是说只要备一次课，就可以长期使用有关的教案，就可以永远无忧。但是，笔者认为做一名教师不难，但做一名学生...
二、换位思考，共创师生相互信任基础在平时课堂教学实践中，教师首先要站在学生的位置上进行换位思考，设身处地为学生的接受能力不同而制定可行的人性化的不同层次的教学目标，暗中观察学生的真实心理想法，通过学生的言行，乃至眼神...
在全国高中语文课堂教学大赛上荣获一等奖，多篇论文发表在国家级、省级期刊。主编：王涛栏目主编：巩彦芬/责编：梁音...很荣幸能够在这里和大家分享关于垃圾分类的一些思考，我演讲的题目是“践行垃圾分类共创美丽中国...
疫情之下，中国基础教育经历了一场前所未有、超大规模的在线教学社会实践，为未来线上线下融合式教学积累了有益的经验。为了探讨如何利用疫情期间在线教学形成的积极因素和有效机制，促进学校、教师和学生把在校学习与在线学习结合起来，形成融合式教学…
在线学习提升国有企业教育培训水平摘要：摘要:为了实现企业的纵深发展与横向转身，最终建成“智慧型”企业，国有企业应紧抓“互联网+”的发展契机，开展在线学习。文章基于对国有企业教育培训中在线学习诉求的分析，从支持层、资源层、驱动层、业务层与战略…
本课题从英语课堂教学对课堂教学中师生双边交流的互动方式作详细的研究，从而得出一些结论，再形成报告。.本课题研究从2016年5月开始，2019年5月结题。.共分为三个阶段：.第一阶段：准备阶段（2016年5月—2016年9月）.制定研究计划，进行相关理论知识的...
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