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政治论文：浅谈随班就读智障儿童的教育策略详情:浅谈随班就读智障儿童的教育战略中图分类号：G622.4文献标识码：A文章编号：1002-7661（2013）06-0075-02我校是一所一般小学，2009年…
论文《让随班就读学生在关爱中健康快乐成长》让随班就读学生在关爱中健康快乐成长王晓亭浑南区第三小学让随班就读学生在关爱中健康快乐成长罗素曾在《教育与美好生活》中说过：“凡是老师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
采用Sharma等人编制的《教师融合教育教学效能感量表》和Saloviita编制的《教师融合教育态度量表》对南京市592名随班就读教师进行调查,发现:（1）南京市随班就读教师融合教育教学效能感处于中等偏上水平,其中行为管理的效能感水平最高;（2）教师的融合教育教学效能感在
随班就读智障儿童的教育策略王秀玲罗梅杜晓艳钟祥市文集沿山小学，湖北钟祥431900摘要笔者采用鼓励、降低要求、引导思维、伙伴帮助、增加趣味与直观、引导自学等教育策略，辅导随班就读智障儿童徐文，取得好的效果。关键词智障儿徐文随班就读中图分类号：G622.4文献标识码：A文章编…
对于随班就读的学生，她的内心比较脆弱，内心很孤独，没有知心朋友，自卑心理很强，还很自闭。针对这些现象，我觉得她更需要关爱，苏联教育家赞科夫曾经说过，"没有爱，就没有教育。
中国式融合教育：随班就读的文化阐释与批判.【摘要】：20世纪80年代,融合教育在后现代主义思潮与西方民权运动的推动下应运而生。.融合教育思想提倡“零拒绝”的哲学,主张取消传统隔离的特殊教育形式,使所有儿童都能够在普通学校中共同学习并取得成功...
提高随班就读生课堂参和意识关于就读方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关上海国际高中排名论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。免费关于就读论文范文，与就读有关论文写作参考文献资料。
随班就读工作成绩的取得，有以下主要经验。（1）加大宣传力度，突出行为，保障残疾儿童受教育权利。为了使随班就读工作顺利开展，必须大力宣传，使大家认识到残疾儿童和其他孩子一样，应该享有平等的教育权利。
关于“随班就读”的几点思考.“随班就读”一词提出已经十五年了。.十五年来，社会各界人士基本对这一提法持肯定态度，而且孜孜以求地探讨、解决“随班就读”中存在的问题及其操作。.然而，在实际工作中，不少一线的教育工作者感到力不从心，教育...
随班就读差异教学的提出及其实施,还是一个比较的年轻的话题,需要在随班就读的不断实践中完善和发展。特殊儿童的残障特点和差异,会给教师在班级教学中照顾特殊差异带来一定的困难,对教师提出了新的更高的…
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