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学习风格的个体差异与教学对策学习风格的个第25卷中南民族大学学报(人文社会科学版)Vol.252005South-CentralUniversityNationalities(HumanitiesSocialScience)May2005(新疆大学...
摘要：《英语课程标准》的核心理念是以人为本，强调在面向全体学生的同时，关注每个学生。但事实上，不同的学习者对语言的熟练程度相差甚远，原因之一就是学习者的个体差异直接或间接地影响着学习进度和学习效果。因此，教师在教学中要因材施教，尊重并且适
个体差异和学习策略之间的关系与自主学习,学习者自主,个体差异,学习策略。随着世界经济一体化的趋势和中国加入WTO的实现,英语在人们生活中发挥越来越重要的作用。英语学习对于在校学生来讲尤其重要...
个体差异和学习策略之间的关系与自主学习.随着世界经济一体化的趋势和中国加入WTO的实现,英语在人们生活中发挥越来越重要的作用。.英语学习对于在校学生来讲尤其重要。.学生为此投入了大量的时间和精力,然而仍有部分学生的成绩很不理想。.通过分析...
按照众多学者的共识,这些个体差异因素包括以下几方面:1)对如何学习外语所持的看法和观点;2)精神和心理状态;3)性格因素;4)语言能力倾向;5)学习动机;6)认知风格;7)年龄因素。.本文主要研究探讨的是后五项个体差异因素。.我们做这样选择的原因是学生对第二...
唐汉青《关注学生个体差异和不同学习需求的教学策略研究》《如何在科学探究中培养学生创新能力和实践能力的研究》在2010年泉州市中学物理学科优秀论文评选中荣获高中组三等奖。蔡水璇《关注学生个体差异的教学探讨》在校内发表交流。
学习风格的差异对英语教学的影响-近20年来,英语教学研究的重心从“教”转移到了“学”,学习风格——作为构成学习者个体特征的主要因素之一,已越来越受到众多学者及外语教师的关注。了解学习风格的定...
论文关键词:学习风格学院大学英语教学论文摘要:学习风格是语言学习中个体差异的表现形式之一,受到了研究者和a英语教师的广泛关注。文章综述了学习风格的理论、学习风格的类型后,提出了学院英语教师在英语教学中应根据学生具体的学习风格来确定教
学习风格是个体所偏好的同化信息的方法,是主动学习循环的一个完整的构成部分。.他认为,学习过程由具体的经验、反思性的观察、抽象的理解与主动的实验四个相互联系的环节构成。.对每一个学习者来说,学习过程都必须经历上述四个环节,但不同的学习者...
尊重幼儿个体差异论文（五）12幼儿是人生重要的启蒙时期，孩子是否有学习的兴趣，决定了孩子学习的积极程度，决定了孩子的一生。然而，每个幼儿在发展的过程中又存在着明显的个体差异，这就需要教师在教学活动中尊重幼儿个体差异组织有序地教学，培养幼儿学习兴趣。
学习风格的个体差异与教学对策学习风格的个第25卷中南民族大学学报(人文社会科学版)Vol.252005South-CentralUniversityNationalities(HumanitiesSocialScience)May2005(新疆大学...
摘要：《英语课程标准》的核心理念是以人为本，强调在面向全体学生的同时，关注每个学生。但事实上，不同的学习者对语言的熟练程度相差甚远，原因之一就是学习者的个体差异直接或间接地影响着学习进度和学习效果。因此，教师在教学中要因材施教，尊重并且适
个体差异和学习策略之间的关系与自主学习,学习者自主,个体差异,学习策略。随着世界经济一体化的趋势和中国加入WTO的实现,英语在人们生活中发挥越来越重要的作用。英语学习对于在校学生来讲尤其重要...
个体差异和学习策略之间的关系与自主学习.随着世界经济一体化的趋势和中国加入WTO的实现,英语在人们生活中发挥越来越重要的作用。.英语学习对于在校学生来讲尤其重要。.学生为此投入了大量的时间和精力,然而仍有部分学生的成绩很不理想。.通过分析...
按照众多学者的共识,这些个体差异因素包括以下几方面:1)对如何学习外语所持的看法和观点;2)精神和心理状态;3)性格因素;4)语言能力倾向;5)学习动机;6)认知风格;7)年龄因素。.本文主要研究探讨的是后五项个体差异因素。.我们做这样选择的原因是学生对第二...
唐汉青《关注学生个体差异和不同学习需求的教学策略研究》《如何在科学探究中培养学生创新能力和实践能力的研究》在2010年泉州市中学物理学科优秀论文评选中荣获高中组三等奖。蔡水璇《关注学生个体差异的教学探讨》在校内发表交流。
学习风格的差异对英语教学的影响-近20年来,英语教学研究的重心从“教”转移到了“学”,学习风格——作为构成学习者个体特征的主要因素之一,已越来越受到众多学者及外语教师的关注。了解学习风格的定...
论文关键词:学习风格学院大学英语教学论文摘要:学习风格是语言学习中个体差异的表现形式之一,受到了研究者和a英语教师的广泛关注。文章综述了学习风格的理论、学习风格的类型后,提出了学院英语教师在英语教学中应根据学生具体的学习风格来确定教
学习风格是个体所偏好的同化信息的方法,是主动学习循环的一个完整的构成部分。.他认为,学习过程由具体的经验、反思性的观察、抽象的理解与主动的实验四个相互联系的环节构成。.对每一个学习者来说,学习过程都必须经历上述四个环节,但不同的学习者...
尊重幼儿个体差异论文（五）12幼儿是人生重要的启蒙时期，孩子是否有学习的兴趣，决定了孩子学习的积极程度，决定了孩子的一生。然而，每个幼儿在发展的过程中又存在着明显的个体差异，这就需要教师在教学活动中尊重幼儿个体差异组织有序地教学，培养幼儿学习兴趣。
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