《教育均衡论文教育均衡发展论文浅谈教育均衡化》-毕业论文.doc,浅谈教育均衡化摘要:教育的均衡化是世界教育发展的潮流,也是教育现代化的核心理念。它不仅包括教育入学机会的平等,也包括教育过程的平等,享受优质教育资源的机会均等,还包括享受教育发展的成果平等。
2001年《全国教育事业第十个五年计划》提出,"努力使城乡儿童在入小学前能够接受多种形式的学前教育".2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》强调,要"积极扶持农村及老少边穷地区的幼儿教育工作;促进幼儿教育事业均衡发展".2007年《国家教育
2018-08-13对推进义务教育均衡发展的几点思考的论文2017-07-10如何理解教育均衡发展内涵2013-10-12如何促进教育均衡发展的思考12015-01-22如何看待就近入学和教育均衡发展32015-04-28如何理解县域义务教育均衡发展2012-11-20联系实际谈谈你对
有关义务教育均衡发展几点思索
为切实推进义务教育公平公正的发展,应要求地方教育行政部门建立和完善本地区义务教育均衡发展的监测制度,定期对辖区内义务教育学校间的办学条件、教师水平和教学质量等方面进行监测和分析,并以适当方式予以公布,接受社会监督。
范祖洋西藏大学西藏自治区拉萨市850000【摘要】芬兰教育是世界上教育公平的典范,其学前教育的核心也在于“均衡”。通过分析总结芬兰均衡教育在实践中涉及方面及其理念特色,对我国深化学前教育的均衡发展方向有重要作用。
刘尧、姜峰.中国西部基础教育发展观[J].中小学教育,1998,1.上海交通大学MPA学位论文我国义务教育不均衡发展研究综合上述文献分析,可以发现公共产品理论的研究已经取得丰硕成果,义务教育不均衡发展问题也已经被许多学者纳入研究视野,这些研究成果对
义务教育均衡发展的最基本要求是个人的受教育机会是均等的,其次要求是满足义务教育过程和条件的均等,最高要求就是教育质量的均衡,这一系列的要求逐层提高,体现出了义务教育的本质,在不断提高要求的过程中让个人得到自由全面的发展。
义务教育均衡发展指标体系主要用于测量义务教育发展水平和均衡水平,在对义务教育均衡发展理论逐步深化理解的基础上,选择适当的指标来进行测度。学术研究与实践经验的分析。运用文献资料法,收集整理国内外对义务教育均衡发展指标体系的相关研究。
推进义务教育均衡发展特色亮点典型材料,免费,“文章一站通”工作总结个人工作总结述职报告心得体会演讲稿入党申请书思想汇报实习报告毕业论文先进个人事迹材料婚礼主持词调研报告...
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2001年《全国教育事业第十个五年计划》提出,"努力使城乡儿童在入小学前能够接受多种形式的学前教育".2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》强调,要"积极扶持农村及老少边穷地区的幼儿教育工作;促进幼儿教育事业均衡发展".2007年《国家教育
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有关义务教育均衡发展几点思索
为切实推进义务教育公平公正的发展,应要求地方教育行政部门建立和完善本地区义务教育均衡发展的监测制度,定期对辖区内义务教育学校间的办学条件、教师水平和教学质量等方面进行监测和分析,并以适当方式予以公布,接受社会监督。
范祖洋西藏大学西藏自治区拉萨市850000【摘要】芬兰教育是世界上教育公平的典范,其学前教育的核心也在于“均衡”。通过分析总结芬兰均衡教育在实践中涉及方面及其理念特色,对我国深化学前教育的均衡发展方向有重要作用。
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义务教育均衡发展的最基本要求是个人的受教育机会是均等的,其次要求是满足义务教育过程和条件的均等,最高要求就是教育质量的均衡,这一系列的要求逐层提高,体现出了义务教育的本质,在不断提高要求的过程中让个人得到自由全面的发展。
义务教育均衡发展指标体系主要用于测量义务教育发展水平和均衡水平,在对义务教育均衡发展理论逐步深化理解的基础上,选择适当的指标来进行测度。学术研究与实践经验的分析。运用文献资料法,收集整理国内外对义务教育均衡发展指标体系的相关研究。
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