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《个别化教育在培智教育中的实践研究》课题研究报告【内容摘要】：个别化教育是提高特殊教育质量的主要手段和方法之一，制定具有可操作性的个别化教育计划对提高学生的综合能力具有十分…
【一等奖论文】：董婉君《个别化学习活动中提升教师观察分析能力的实践研究》发布时间2019-01-0910:49:59作者：admin来源点击2545第十三届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文
个别化学习与集体教学最大的不同在于，在个别化学习活动中，幼儿能自主选择活动内容，按自己现有发展水平进行自主学习。因此，我们在投放材料时，除了关注领域的均衡，还要注意分层分批逐步投放材料，凸显幼儿学习的主题核心经验，促进幼儿主题核心经验的获得。
《个别化教育在培智教育中的实践研究》课题研究报告.docx,PAGE\*MERGEFORMAT11《个别化教育在培智教育中的实践研究》课题研究报告?【内容摘要】：?个别化教育是提高特殊教育质量的主要手段和方法之一，制定具有可操作性的个别化...
科研论文：大班“个别化学习活动”之初探摘要：“个别化学习活动”是在根据二期课程理念“以幼儿发展为本”的基础上，产生试行的一种满足不同发展水平幼儿个别学习、探索、发展的一种新型活动样式。对于“个别化学习活动”的这一概念和具体的操作行为，每个幼
袁珊珊摘要：通过分析近30年来国内特殊儿童个别化教育计划研究的相关文献，发现当前研究主要集中在四个方面：西方个别化教育计划的发展、理论反思与启示;我国个别化教育计划的实践研究;文本编制研究;教学研究。存在如下问题：重理论轻实践，本
诊所法律教育实践中的个别化及消解---以教育平等理念为视角摘要：诊所法律教育作为实践性教学的新模式，在实践中出现了受教育个别化的问题，与教育平等的理念发生了。教育平等的核心是教育时机均等，而教育条件平等和教育效果平等又是教育时机均等的主要内容。
论文生活休闲外语心理学全部建筑频道建筑文本施组方案交底用户中心充值VIP消息设置客户端书房阅读会议PPT上传书房登录注册<返回首页中重度智障儿童个别化教育计划实践研究...
培智学校个别化教育计划若干理论与实践研究.杨阿芳.【摘要】：个别化教育计划是在满足特殊儿童的特殊需要的基础上,根据其最近发展区,提出的适合其认知、生理、沟通、社会或情绪以及适应性等方面发展的教育计划。.它是个别化教育施行的基础。.本...
一、课题提出的背景让每一个孩子进步，享受成功的喜悦是今日教育的大趋势。特殊教育面对的是一群折翼的天使，让他们接受科学的教育，提高他们的认知能力、生活自理能力，以期将来更好的融入社会是每个特教人的追求梦。20世纪90年代至今，个别化教育计划已经
《个别化教育在培智教育中的实践研究》课题研究报告【内容摘要】：个别化教育是提高特殊教育质量的主要手段和方法之一，制定具有可操作性的个别化教育计划对提高学生的综合能力具有十分…
【一等奖论文】：董婉君《个别化学习活动中提升教师观察分析能力的实践研究》发布时间2019-01-0910:49:59作者：admin来源点击2545第十三届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文
个别化学习与集体教学最大的不同在于，在个别化学习活动中，幼儿能自主选择活动内容，按自己现有发展水平进行自主学习。因此，我们在投放材料时，除了关注领域的均衡，还要注意分层分批逐步投放材料，凸显幼儿学习的主题核心经验，促进幼儿主题核心经验的获得。
《个别化教育在培智教育中的实践研究》课题研究报告.docx,PAGE\*MERGEFORMAT11《个别化教育在培智教育中的实践研究》课题研究报告?【内容摘要】：?个别化教育是提高特殊教育质量的主要手段和方法之一，制定具有可操作性的个别化...
科研论文：大班“个别化学习活动”之初探摘要：“个别化学习活动”是在根据二期课程理念“以幼儿发展为本”的基础上，产生试行的一种满足不同发展水平幼儿个别学习、探索、发展的一种新型活动样式。对于“个别化学习活动”的这一概念和具体的操作行为，每个幼
袁珊珊摘要：通过分析近30年来国内特殊儿童个别化教育计划研究的相关文献，发现当前研究主要集中在四个方面：西方个别化教育计划的发展、理论反思与启示;我国个别化教育计划的实践研究;文本编制研究;教学研究。存在如下问题：重理论轻实践，本
诊所法律教育实践中的个别化及消解---以教育平等理念为视角摘要：诊所法律教育作为实践性教学的新模式，在实践中出现了受教育个别化的问题，与教育平等的理念发生了。教育平等的核心是教育时机均等，而教育条件平等和教育效果平等又是教育时机均等的主要内容。
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培智学校个别化教育计划若干理论与实践研究.杨阿芳.【摘要】：个别化教育计划是在满足特殊儿童的特殊需要的基础上,根据其最近发展区,提出的适合其认知、生理、沟通、社会或情绪以及适应性等方面发展的教育计划。.它是个别化教育施行的基础。.本...
一、课题提出的背景让每一个孩子进步，享受成功的喜悦是今日教育的大趋势。特殊教育面对的是一群折翼的天使，让他们接受科学的教育，提高他们的认知能力、生活自理能力，以期将来更好的融入社会是每个特教人的追求梦。20世纪90年代至今，个别化教育计划已经
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