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浅谈教师在个别化学习活动中的支持与观察.doc,浅谈教师在个别化学习活动中的支持与观察摘要：个别化学习是二期课改中新颖的一种个体学习形式，在幼儿教育过程中及新的教育价值观引导下，这种能满足不同能力幼儿发展且有利于培养幼儿自主学习、自主探索的学习活动方式，将会逐渐占据...
浅谈教师在个别化学习活动中的支持与观察.pdf,浅谈教师在个别化学习活动中的支持与观察摘要：个别化学习是二期课改中新颖的一种个体学习形式，在幼儿教育过程中及新的教育价值观引导下，这种满足不同能力幼儿发展且有利于培养幼儿自主学习、自主探索的学习活动方式，将会逐渐占据主...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在幼儿园中开展个别化学习活动有利于幼儿思维能力的发展，促进幼儿的全面成长。在对个别化学习活动进行设计时，要针对幼儿的心理特征，通过提高学习活动的趣味性来提高婴儿的兴趣。
•解析幼儿学习问题，观察调整个别化学习材料的呈现策略三：个别学习中的交流分享•幼儿个别学习活动的交流与分享顾伟毅（虹口实验幼儿园）摘要：孩子需要交流吗？孩子应该分享什么呢？这么多内容选择哪一个？一个游戏内容可以有...
推行个别化教育将有效的拓宽素质教育之路。参考文献：[1]华海.浅谈在大班个别化学习中渗透幼小衔接的探索[J].数字化用户,2018,024(033):196-197.[2]周晓微.耐心等待、适时引导——大班个别化活动中教师的观察与支持[J].新智慧,2018,000(008):P.124
大班“春夏与秋冬”主题个别化活动.“春夏与秋冬”主题个别化学习活动前卫大2一、主题目标：1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象，注意他们的不同变化。.2、感受天气的变化，理解天气与人们生活的关系。.3、比较四季的明显不同，初步了解四季...
我爱我家个别化学习方案.doc,主题：《我爱我家》9月3日——9月28日闵行第四幼儿园新闵园区中二班主题目标：尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。关心自己的家，体验家人之间的亲密关系，感受家的温暖。知道自己是家里的一员，乐于尊敬长辈，在家做力所能及的事。
中班主题《我们的身体》个别化学习活动内容及材料推荐活动内容（幼儿自主选择）材料提示玩法各种各样的幼儿图书、绘画用笔、记录纸、陈列墙让幼儿观察、探索、收集、模仿书中各种形象的不同五官并记日常生活中可以引导幼儿根据这些五官进行组合创作绘画新的形象。
个别化学习活动是实现个性化教育的最佳途径。这有利于激发幼儿的自主性、积极能动性和创造性，也有利于教师观察和接触每个幼儿，发现他们的有利条件以便因材施教。三、个别化学习促进幼儿的认知发展个别化学习活动对幼儿认知发展具有极大的帮助。
把个别化学习活动方案编辑成册，供各班教师在工作中学习参考。2.将归纳的个别化活动中教师常用的支持性策略，在园区内进行交流、分享、学习。3.将个别化学习活动中教师的观察记录经验推广到全员，提升老师个别化学习活动的观察、分析能力。4.
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中班主题《我们的身体》个别化学习活动内容及材料推荐活动内容（幼儿自主选择）材料提示玩法各种各样的幼儿图书、绘画用笔、记录纸、陈列墙让幼儿观察、探索、收集、模仿书中各种形象的不同五官并记日常生活中可以引导幼儿根据这些五官进行组合创作绘画新的形象。
个别化学习活动是实现个性化教育的最佳途径。这有利于激发幼儿的自主性、积极能动性和创造性，也有利于教师观察和接触每个幼儿，发现他们的有利条件以便因材施教。三、个别化学习促进幼儿的认知发展个别化学习活动对幼儿认知发展具有极大的帮助。
把个别化学习活动方案编辑成册，供各班教师在工作中学习参考。2.将归纳的个别化活动中教师常用的支持性策略，在园区内进行交流、分享、学习。3.将个别化学习活动中教师的观察记录经验推广到全员，提升老师个别化学习活动的观察、分析能力。4.
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