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音乐把爱国爱家乡等的情感转化为生动直观的形式，使中学生在提高音乐审美感受和表现力的同时，心灵得以净化，道德情操得以提高。学生欣赏以“歌唱祖国”为主题的歌曲等音乐活动，使学生的创新精神及实践能力有所提高,激发学生的爱国热情及民族自豪感.
经典红歌赏析之《歌唱祖国》词曲：王莘歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
《歌唱祖国》的歌曲教学就是围绕这一要求展开的。课程目标之一“情感态度价值观”中强调“培养音乐兴趣”、“提高音乐审美能力”、“培养爱国主义和集体主义精神”。歌曲《歌唱祖国》于“祖国颂歌”这一单元，其主要目的就是培养学生的爱国情怀。
廖昌永《我和我的祖国》赏析表达对伟大祖国的依恋和歌颂我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝你用你那母
庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲鉴赏——我和我的祖国演唱：李谷一词：张藜曲：秦咏城歌词：我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵...
初中音乐《歌唱祖国》主题单元教学设计.歌唱祖国适用年级七年级所需时间课内三课时，每周一课时主题单元学习概述1.本单元共计划三课时，第一课时是学唱歌曲《彩色的中国》并在学习歌曲的过程中培养学生的爱国主义情感，民族自信心和民族自豪感...
提供音乐《歌唱祖国》教学设计及说明word文档在线阅读与免费下载，摘要:行进的歌声————歌唱祖国学校：上海市宝钢新世纪学校小学部执教：张虹年级：五年级教学内容：1、欣赏《歌唱祖国》2、学：铜管乐3、拓展欣赏说明：本课选自上海音乐出版社五年级第二学期第一单元“行进的歌声”。
电影《我和我的祖国》影评—艺术手法赏析.精致手法见证历史发展--浅析《我和我的祖国》艺术手法.有一种情怀，永不磨灭，那就是爱国；有一种理想，永不埋没，那就是复兴。.电影《我和我的祖国》每个短片都是回忆，都是历史的重现，7位导演通过讲述...
初中音乐《祖国颂歌》单元教学设计以及思维导图.《祖国颂歌》适用年级六年级所需时间三课时主题单元学习概述本单元教材的编写与国庆节相关联，旨在通过对作品的欣赏与分析，对学生进行爱国主义教育。.本单元以相关题材的内容作为素材，使学生...
“70年来，有没有一首歌，让你听了就热泪盈眶？”近日，新华社联手知乎发起《你好中国·问答70年》活动，短短几天，这个问题就列为知乎热榜的第一名。通过对回答的词频分析，出现次数最多的歌是《我和我的祖国》！
音乐把爱国爱家乡等的情感转化为生动直观的形式，使中学生在提高音乐审美感受和表现力的同时，心灵得以净化，道德情操得以提高。学生欣赏以“歌唱祖国”为主题的歌曲等音乐活动，使学生的创新精神及实践能力有所提高,激发学生的爱国热情及民族自豪感.
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《歌唱祖国》的歌曲教学就是围绕这一要求展开的。课程目标之一“情感态度价值观”中强调“培养音乐兴趣”、“提高音乐审美能力”、“培养爱国主义和集体主义精神”。歌曲《歌唱祖国》于“祖国颂歌”这一单元，其主要目的就是培养学生的爱国情怀。
廖昌永《我和我的祖国》赏析表达对伟大祖国的依恋和歌颂我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝你用你那母
庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲鉴赏——我和我的祖国演唱：李谷一词：张藜曲：秦咏城歌词：我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵...
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