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音乐把爱国爱家乡等的情感转化为生动直观的形式，使中学生在提高音乐审美感受和表现力的同时，心灵得以净化，道德情操得以提高。学生欣赏以“歌唱祖国”为主题的歌曲等音乐活动，使学生的创新精神及实践能力有所提高,激发学生的爱国热情及民族自豪感.
浅谈歌曲《祖国之恋》的艺术特征及其演唱技巧1240601174系、年级专业音乐系2012级音乐学硕士研究生2016邵阳学院音乐系2012由屈塬作词，印青谱曲，王丽达演唱的《祖国之恋》是现代比较流行的以歌唱祖国为体裁的美声歌曲，无论是从其清新...
《歌唱祖国》词曲作者王莘，创作于50年代。这首歌曲明快雄壮的韵律而广为传唱，表现了中国人民昂扬的精神风貌和民族自豪感，表达了人民对祖国的歌唱的赞颂。音乐雄壮豪迈，积极向上，进行曲风格。2／4拍，C大调。学情分析：
课题名称：浅谈中国艺术歌曲《啊，中国的土地》的演唱艺术处理一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：（一）国内外对本课题的研究:《啊，中国的土地》是作曲家陶思耀与词作家孙中明合作的一首出色、为群众熟知的爱国主义歌曲。它以祖国的土地为立足点，描绘了一...
经典红歌赏析之《歌唱祖国》词曲：王莘歌词：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
歌曲《歌唱祖国》是怎样诞生的？“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”《歌唱祖国》是我国著名作曲家王莘作词作曲的。新中国成立后，这不知唱出了多少人对祖国未来充满希望的美好心声。
《我和我的祖国》论文.doc,教学设计解说论文——《我和我的祖国》姓名：蔡秀平学科：音乐教学设计解说论文高中的音乐欣赏应以素质教育为中心，以审美教育为重点，通过积极有效的教学设计，充分应用音乐所呈现的特点（各类音乐要素），构建起自主、探索、合作的教学氛围，使学生充分...
爱国歌曲歌词简短有点甜改编版爱国歌曲歌词张藜填词秦咏诚谱曲演唱者爱国歌曲歌词：李谷一我和我的祖国一刻毕业论文格式范文网，免费提供各类本科、专科、研究生、硕士毕业论文模板素材提…
主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能：1、能准确演唱歌曲《歌唱祖国》，准确把握节奏、节拍、音准等要素。能较好地表现出歌曲《歌唱祖国》的进行曲节奏与力度不断变化的演唱风格。2、了解作曲家吕其明及作品《红旗颂》创作背景。
庆祝中华人民共和国成立70周年优秀歌曲鉴赏——我和我的祖国演唱：李谷一词：张藜曲：秦咏城歌词：我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌我歌唱每一座高山我歌唱每一条河袅袅炊烟小小村落路上一道辙你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我像海和浪花一朵...
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