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浅谈大班幼儿告状行为类型及其教育建议--中国期刊网.摘要：幼儿上幼儿园了以后，主要的交往对象从家长转变为同伴和教师，幼儿年纪还小，缺乏解决问题的能力，人际交往技能也有待加强。.当幼儿在幼儿园遇到问题，不能自己解决的时候，就会出现告状...
在告状类型方面，观察到20次自我中心型告状行为，17次维护规则型告状行为，7次检举他人型告状行为，具体情况见表3：告状类型分析告状类型频数百分比自我中心型2045.5%检举他人型1738.6%维护规则型15.9%总计44100%结果显示自我中心型
告状行为在幼儿园是极其常见的一种社会性行为，在4-5岁幼儿身上尤为常见，可以看作是幼儿与教师互动的一种有效形式，是由情绪情感、道德准则、周围环境等因素引起；虽已有关于幼儿告状行为类型的研究，但关于其与幼儿性别是否有关，与区域活动是否有关以及行为产生的频率与家庭之间的...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...本研究从相关概念，类型、特点和动机几个方面和角度分析了幼儿的告状心理，了解幼儿的告状类型和特征并对幼儿产生告状行为的动机进行了分析，同时针对...
编号2013381108毕业论文（2017届本科）论文题目：关于幼儿告状行为的研究及其指导策略学院：教育学院专业：学前教育班级：2013级学前一班作者姓名：陈倩倩指导教师：何国宏职称：讲师完成日期：2017年5月16日陇东学院本科生毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科...
一、告状行为产生的原因(一)客观原因1．家庭因素：幼儿爱告状源于一些家长的教育观念没有摆正。现在的家长往往重视孩子智力的开发，忽略了幼儿合作、关心他人、相互友爱等品德的培养。由于幼儿是家中的“小太阳”，养成了部分幼儿依赖性强、以自我为中心、任性等不良...
该类型告状是指幼儿对争执中弱势一方产生同情而采取的告状行为。例如：健健和康康是孪生兄弟，感情十分要好。午点之后，小朋友进区域玩游戏，健健在玩陀螺，旁边的浩浩看到了也想玩，就直接把健健手里的陀螺给抢了过来，健健嚎啕大哭起来，康康见状非常生气的立即跑到老师这里告了...
附表1：宁德师范学院毕业论文(设计)开题报告学生姓名学前教育指导教师陆开悟讲师毕业论文（设计）题目中班幼儿“告状”行为的指导策略研究毕业论文（设计）工作期限近年来，在幼儿园中班的日常教学与生活中，幼儿的告状行为出现比较频繁。
所以对幼儿告状行为的分类先进行详细的描述，对于该研究来说是非常有必要的。从幼儿告状行为有无实际意义的角度，将幼儿告状行为分为：“求助型”、“试探型”、“逃避型”、“表现型”、“检举型”、“关…
考虑到研究告状行为对幼儿发展的重要意义，以皮亚杰的思维发展阶段论和科尔伯格的道德发展理论为理论支持，在对目前对大班幼儿告状行为研究现状了解的基础上，本文对大班幼儿的告状行为是否存在性别差异，其告状行为在不同活动类型上发生频次是否存在
浅谈大班幼儿告状行为类型及其教育建议--中国期刊网.摘要：幼儿上幼儿园了以后，主要的交往对象从家长转变为同伴和教师，幼儿年纪还小，缺乏解决问题的能力，人际交往技能也有待加强。.当幼儿在幼儿园遇到问题，不能自己解决的时候，就会出现告状...
在告状类型方面，观察到20次自我中心型告状行为，17次维护规则型告状行为，7次检举他人型告状行为，具体情况见表3：告状类型分析告状类型频数百分比自我中心型2045.5%检举他人型1738.6%维护规则型15.9%总计44100%结果显示自我中心型
告状行为在幼儿园是极其常见的一种社会性行为，在4-5岁幼儿身上尤为常见，可以看作是幼儿与教师互动的一种有效形式，是由情绪情感、道德准则、周围环境等因素引起；虽已有关于幼儿告状行为类型的研究，但关于其与幼儿性别是否有关，与区域活动是否有关以及行为产生的频率与家庭之间的...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...本研究从相关概念，类型、特点和动机几个方面和角度分析了幼儿的告状心理，了解幼儿的告状类型和特征并对幼儿产生告状行为的动机进行了分析，同时针对...
编号2013381108毕业论文（2017届本科）论文题目：关于幼儿告状行为的研究及其指导策略学院：教育学院专业：学前教育班级：2013级学前一班作者姓名：陈倩倩指导教师：何国宏职称：讲师完成日期：2017年5月16日陇东学院本科生毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科...
一、告状行为产生的原因(一)客观原因1．家庭因素：幼儿爱告状源于一些家长的教育观念没有摆正。现在的家长往往重视孩子智力的开发，忽略了幼儿合作、关心他人、相互友爱等品德的培养。由于幼儿是家中的“小太阳”，养成了部分幼儿依赖性强、以自我为中心、任性等不良...
该类型告状是指幼儿对争执中弱势一方产生同情而采取的告状行为。例如：健健和康康是孪生兄弟，感情十分要好。午点之后，小朋友进区域玩游戏，健健在玩陀螺，旁边的浩浩看到了也想玩，就直接把健健手里的陀螺给抢了过来，健健嚎啕大哭起来，康康见状非常生气的立即跑到老师这里告了...
附表1：宁德师范学院毕业论文(设计)开题报告学生姓名学前教育指导教师陆开悟讲师毕业论文（设计）题目中班幼儿“告状”行为的指导策略研究毕业论文（设计）工作期限近年来，在幼儿园中班的日常教学与生活中，幼儿的告状行为出现比较频繁。
所以对幼儿告状行为的分类先进行详细的描述，对于该研究来说是非常有必要的。从幼儿告状行为有无实际意义的角度，将幼儿告状行为分为：“求助型”、“试探型”、“逃避型”、“表现型”、“检举型”、“关…
考虑到研究告状行为对幼儿发展的重要意义，以皮亚杰的思维发展阶段论和科尔伯格的道德发展理论为理论支持，在对目前对大班幼儿告状行为研究现状了解的基础上，本文对大班幼儿的告状行为是否存在性别差异，其告状行为在不同活动类型上发生频次是否存在
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