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摘要：本文采用调查法、行动研究法、个案法、文献法提出了一套高中开展德育活动的实施模式,研究是在石家庄市第22中学高中学生实行自我教育、自我管理实践的基础上,通过对国内外德育模式的分析与研究,针对高中学生进行的关于中学生自我管理模式的个案研究。
【摘要】：高中时段是人生中的重要时段,高考是个体面临人生转折的关键时期。在当下的社会背景和教育背景的大环境下,发展高中生的自主教育已经成为一种必然。而学生的自主发展教育实施的核心就是要促进学生自主管理能力的发展,其中自主时间内的自我管理能力显得尤为重要。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文主要研究高中社团学生自主管理行为发展的特征以及具体的自我管理行为情况等，并全面的发展高中社团学生自主管理的途径，提高学生的自我管理效果。
自我管理能力的培养方式：青少年的自我管理及其能力是在学校的教育与管理，以及社区、家庭的配合作用下，通过学生主体能动作用逐步培养出来的。本课题着重研究学校为主导，推动高中生自我管理能力培养的方法与形式（即方式），是操作（中介）变量。
同时，高中学习在整体上比较被动，各所学校的课业安排都非常紧，学生几乎没有自己的课余时间，完全按照教师的进度和要求进行学习，特长生也因此容易陷入疲于应付的状态，而难以进行有效的自我管理。二．如何培养高中艺体生自我管理能力
浅析大学生自我管理的方法和途径(朱庆国河南大学工商管理学院河南开封475004)摘要:大学生自我管理是一个非常复杂的系统工程,它涉及到大学生的方方面面,面对新时代大学生的特点以及如何使当代大学生在校期间能更好的得到全面发展,大学生管理特别是自我管理显的尤为重要.本文就从在新...
高中语文必修一第一单元.认识自我写得好得追+30分xx...高中语文必修一第一单元....2015-12-19如何正确的认识自我1000字论文732014-06-23关于认识自我为话题议论文1200...
浅谈我是如何培养学生自我管理能力的英国思想大师怀特海说道：“我们现在仍坚持认为，发展的本能来自内部，发现是由我们自己做出的，纪律是自我约束，成果是来自于我们自己的首创精神。
高中生成就动机、自我管理能力与学业成绩的关系,成就动机,自我管理能力,学业成绩,高中生。目前,自我管理在诸多领域都受到了重视和研究,但学术界研究的多是企业管理中员工的自我管理和医疗服务系统中慢性疾病病员的健康...
2015-12-23大学生如何自我管理1000字222012-01-15作用管理学所学知识,结合自身情况谈谈如何做好自我管理432017-06-14大学生怎样进行自我管理22009-06-30大学生如何做好自我管理论文182014-03-26大学生如何自我管理从时间学习两个方面来讲3
摘要：本文采用调查法、行动研究法、个案法、文献法提出了一套高中开展德育活动的实施模式,研究是在石家庄市第22中学高中学生实行自我教育、自我管理实践的基础上,通过对国内外德育模式的分析与研究,针对高中学生进行的关于中学生自我管理模式的个案研究。
【摘要】：高中时段是人生中的重要时段,高考是个体面临人生转折的关键时期。在当下的社会背景和教育背景的大环境下,发展高中生的自主教育已经成为一种必然。而学生的自主发展教育实施的核心就是要促进学生自主管理能力的发展,其中自主时间内的自我管理能力显得尤为重要。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]本文主要研究高中社团学生自主管理行为发展的特征以及具体的自我管理行为情况等，并全面的发展高中社团学生自主管理的途径，提高学生的自我管理效果。
自我管理能力的培养方式：青少年的自我管理及其能力是在学校的教育与管理，以及社区、家庭的配合作用下，通过学生主体能动作用逐步培养出来的。本课题着重研究学校为主导，推动高中生自我管理能力培养的方法与形式（即方式），是操作（中介）变量。
同时，高中学习在整体上比较被动，各所学校的课业安排都非常紧，学生几乎没有自己的课余时间，完全按照教师的进度和要求进行学习，特长生也因此容易陷入疲于应付的状态，而难以进行有效的自我管理。二．如何培养高中艺体生自我管理能力
浅析大学生自我管理的方法和途径(朱庆国河南大学工商管理学院河南开封475004)摘要:大学生自我管理是一个非常复杂的系统工程,它涉及到大学生的方方面面,面对新时代大学生的特点以及如何使当代大学生在校期间能更好的得到全面发展,大学生管理特别是自我管理显的尤为重要.本文就从在新...
高中语文必修一第一单元.认识自我写得好得追+30分xx...高中语文必修一第一单元....2015-12-19如何正确的认识自我1000字论文732014-06-23关于认识自我为话题议论文1200...
浅谈我是如何培养学生自我管理能力的英国思想大师怀特海说道：“我们现在仍坚持认为，发展的本能来自内部，发现是由我们自己做出的，纪律是自我约束，成果是来自于我们自己的首创精神。
高中生成就动机、自我管理能力与学业成绩的关系,成就动机,自我管理能力,学业成绩,高中生。目前,自我管理在诸多领域都受到了重视和研究,但学术界研究的多是企业管理中员工的自我管理和医疗服务系统中慢性疾病病员的健康...
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